«В своих орудиях человек обладает властью над внешней природой, тогда как в своих целях он скорее подчинён ей».
Георг Гегель
Являясь высшей ступенью живых организмов на Земле, человек, с одной стороны, зависит от природы, с другой, владеет духовно-культурным вознесением над ней. Все это приводить к многообразным с философской точки зрения интерпретациям сущности человека и его целей. Важной частью философской проблемы человека является проблема личности и ее взаимосвязи с окружающим миром. Это поясняется тем, что проблему человека нельзя анализировать в отдельности от социально-политических, экономических, культурно-информативных обстоятельств его существования. Поскольку в отсутствие гармонизации взаимоотношений в системе «человек — общество — государство» трудно говорить о вероятности выживания не только отдельного индивида, но и мира в целом. Причем, анализируя человека во взаимоотношениях с социальной средой, следует не только фиксировать интерес на природе и сущности человека как такового, а также брать за основу взаимовлияния общества на личность и личности на общество. Существенным вопросом является также диалектика свободы и ответственности личности в социальном развитии, их взаимная обусловленность. Данная постановка проблемы позволит выявить природу человека еще под одним углом зрения.
Личность постоянно соединена с миром. В социологической трактовке личности отображается граница общественного в человеке, грань его включенности в общественные отношения. Личность — создание социальное. Это понятие позволяет выделить и подчеркнуть не природную сущность человека, сосредоточить научный интерес на его общественном начале и сущности. Личность — это следствие формирования индивида, совершенное воплощение персональных качеств человека. Человеком рождаются, а личностью становятся. Какими личностями становятся те или иные люди — это зависит от особенностей общества, в котором они существуют, функционирующей в нем системы организации и развития.
Среди множества философских проблем вопрос о природе, сущности и существовании человека, его месте и предназначении в мире всегда занимал одно из основных мест.
Например, XX в. по праву был наречен периодом усиления гуманной проблематики, а пробел познания о человеке негативно отразился в утилитарных областях. Человек является исходным пунктом мыслей об экологии и перспективах культуры, о медицине и национальных конфликтах, об экономике и политике. Источник к решению бесчисленных проблем — в осмыслении сущности человека.
Различие категорий терминов: человек, личность, гражданин, физическое лицо
... и некоторые другие вопросы далее будут рассмотрены подробно. 1. Различие категорий (терминов): ”человек”, ”личность”, ”гражданин”, ”физическое лицо” “В РФ признаются и гарантируются права и ... имеет социальную направленность. К таким отношениям стремится любое демократическое общество. “Человек”, ”личность”, ”гражданин”, ”физическое лицо” - эти термины объединяются одним из важнейших понятий ...
Многие вопросы возникают в результате недостаточного понимания человеком цели и значения личного бытия, необдуманной ценностной ориентации. Замены реальных потребностей ошибочными. Адекватное осмысление сущности человека может внести определенный вклад в их решение.
Объектом исследования в курсовой работе является человек.
Предметом исследования курсовой работы является природа и сущность человека.
Таким образом, целью курсовой работы является рассмотрение и изучение природы и сущности человека.
Для наиболее подробного и глубокого исследования данной темы, необходимо разобрать следующие задачи:
- рассмотреть подходы к сущности человека в философии;
- изучить понятия: человек, индивид, личность;
- раскрыть духовную мотивацию деятельности человека;
- раскрыть функции чувства и разума в жизни человека;
- изучить спор между сенсуалистами и рационалистами;
- рассмотреть и раскрыть проблему совести.
Список используемой литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://psystars.ru/kursovaya/lichnost-i-suschnost-cheloveka/
1. Алексеев, П.В. История философии: Учебник / П.В. Алексеев. — М.: Проспект, 2013. — 240 c.
2. Антюшин С.С. Основы философии: Учебное пособие — М.: ИЦ РИОР и др., 2010. — 411 с.
3. Бельская Е.Ю., Волкова Н.П. История и философия науки (Философия науки): Учебное пособие — 2 изд., перераб. и доп. — М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. — 416 с.
4. Бучило, Н.Ф. Философия: учебное пособие / Н.Ф. Бучило. – М.: Проспект, 2013. – 325 с.
5. Вдовина, И.С. История философии. История философии: Запад — Россия — Восток. Книга 4: Философия XX в.: Учебник для вузов / И.С. Вдовина. — М.: Акад. Проект, 2012. — 426 c.
6. Гриненко, Г.В. История философии: Учебник для бакалавров / Г.В. Гриненко. — М.: Юрайт, 2012. — 687 c.
7. Грядовой, Д.И. История философии. Древний мир. Античность. Т. 1.: Учебник для студентов вузов / Д.И. Грядовой. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 463 с.
8. Грязнов, А.Ф. История философии. Т. 3. История философии: Запад — Россия — Восток. Книга 3: Философия XIX-XX вв.: Учебник для вузов / А.Ф. Грязнов. — М.: Акад. Проект, 2012. — 443 c.
9. Данильян О.Г., Тараненко В. М Философия: Учебник — 2-e изд., перераб. и доп. — М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. — 432 с.
10. Ерыгин, А.Н. История философии: 100 экзаменационных ответов / Д.Л. Устименко, А.Н. Ерыгин, В.Н. Климентов; Отв. ред. Д.Л. Устименко. — Рн/Д: Феникс, ИКЦ МарТ, 2010. — 256 c.
11. Иконникова, Г.И. История философии XIX — начала XX века: Учебное пособие / Г.И. Иконникова. — М.: Вузовский учебник, ИНФРА-М, 2012. — 304 c.
12. История философии: учебник / Ч.С. Кирвель; под ред.Ч.С. Кирвеля. — Минск: Выш. шк., 2012. — 998 с.
Философия истории Г.В.Ф. Гегеля
... тем: 1. Основной вопрос философии. 2. Диалектика. 3. Материалистическое понимание истории. 4. Общественно-экономическая формация. ... сознания рассуждающего сознания Чувствующее сознание. Познавательная деятельность человека начинается с акта непосредственного ощущения им внешней ... городов происходили философские дискуссии и публиковались научные работы, но это мало сказывалось на состоянии умов. ...
13. Канке, В.А. Основы философии. / В.А. Канке. – М.: Логос, 2013.- 288 с.
14. Козлова, О.В. История философии: вводный курс: Учебное пособие / О.В. Козлова, Т.К. Красных. — М.: Флинта, Наука, 2013. — 152 c.
15. Кохановский, В.П. Основы философии: учебник. / В.П Кохановский, Т.П. Матяш, В.П. Яковлев. – М.: Кнорус, 2013. – 232 с.
16.Лешкевич Т.Г. Философия и теория познания: Учебное пособие. — М.: ИНФРА-М, 2011. — 408 с.
17. Налетов И.З. Философия: Учебник. — М.: ИНФРА-М, 2007. — 400 с.
18. Нижников С.А. Проблема духовного в западной и восточной культуре и философии: Монография. — М.: НИЦ Инфра-М, 2012. — 168 с.
19. Островский Э. В Философия: Учебник. — М.: Вузовский учебник, 2009. — 313 с.
20. Радугин, А.А. Хрестоматия по философии. / А.А. Радугин. – М.: Центр, 2006. — 317 с.
21. Спиркин, А.Г. Философия / Спиркин А.Г. – М.: Юрайт, 2014. — 830 с.
22. Степин В.С., Гусейнов А.А., Семигин Г.Ю., Огурцов А.П. Новая философская энциклопедия: В 4 томах М.: Мысль, 2010. — 744 с. / 634с. / 692с. / 736 с.
23.Соколов С.В. Социальная философия: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003 – 440 с
24. Туман-Никифоров, А.А. Постижение природы и сущности человека: от философской антропологии до гуманологии: монография / А.А. Туман-Никифоров, И.О. Туман-Никифорова. — Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. — 226 с.
25. Философский словарь / под общ. ред. И.В. Фролова. — М.: Современник, 2009. — 848 с.
26. Философский словарь / под общ. ред. С.Я. Пирогова, А.С. Подоприговой. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2012. — 576 с.
27. Философия учеб. пособие / Ч.С. Кирвель; под ред.Ч.С. Кирвеля. — Минск: Вышэйшая школа. — 2013. — 528 с.
28. Философия науки: Словарь основных терминов. – М.: Академический Проект, 2004. – 320 с.
29. Яскевич, Я.С. Основы философии: учебник / Я.С. Яскевич, В.С. Вязовкин, Х.С. Гафаров. — Минск: Выш. шк., 2011. — 301 с.
не сложно
Важно! Все представленные Курсовые работы для бесплатного скачивания предназначены для составления плана или основы собственных научных трудов.
Друзья! У вас есть уникальная возможность помочь таким же студентам как и вы! Если наш сайт помог вам найти нужную работу, то вы, безусловно, понимаете как добавленная вами работа может облегчить труд другим.
Если Курсовая работа, по Вашему мнению, плохого качества, или эту работу Вы уже встречали, об этом нам.
Добавить отзыв могут только зарегистрированные пользователи.
