Задачи организации и проведения воспитательной работы с суворовцами:
1. Планирование и проведение воспитательной работы как составной части образовательного процесса с учетом психофизиологических особенностей суворовцев различных возрастов и полученного опыта жизни до училища;
2. Координация содержательной части планов воспитательной работы с учебными планами по общеобразовательным и военным дисциплинам, программами дополнительного образования, культурно-массовой работой, деятельностью всего персонала училища по поддержанию уставного порядка и службы войск:
учет задач воспитания при проведении занятий по различным учебным дисциплинам,
целевое планирование занятий дополнительного образования по программам обязательных занятий и занятий по интересам,
выведение культурно-массовой работы из сферы развлечения, наделение ее функциями психологической разгрузки, воспитания социально-значимых качеств личности, целевое использование времени выходных и праздничных дней суворовцев для планомерного и обязательного ознакомления с культурными ценностями Перми по сквозному плану, рассчитанному на 7 лет,
формирование у персонала училища, контактирующего с суворовцами, единого понимания целей, задач воспитания суворовцев, методов и форм влияния на личностные характеристики суворовцев;
3. Создание кадрового потенциала воспитателей училища и развитие его психолого-педагогического профессионализма до уровня, соответствующего основной цели воспитательной работы:
формирование целесообразного и функционального штатного расписания воспитательного корпуса училища с учетом практических потребностей работы по достижению основных и частных целей воспитательной работы,
корректировка функциональных обязанностей педагогов-организаторов и классных руководителей, институализация их как заместителей начальников учебных курсов по учебно-воспитательной работе и как единоначальников в учебном взводе,
Особенности воспитательной системы детского оздоровительного лагеря
... Проблема исследования: каковы особенности содержания воспитания, общения, управлении и организации воспитания как компонентов воспитательной системы детского оздоровительного лагеря. Объект исследования: детский оздоровительный лагерь и особенности его деятельности. Предмет исследования: организация воспитательного процесса в детском оздоровительном лагере. Цель исследования: ...
развитие системного подхода к организации всего процесса воспитательной работы,
систематическое проведение Дней профессиональной учебы воспитателей по актуальным вопросам воспитательной работы,
накопление положительного опыта воспитательной работы, отражение его и распространение в методических разработках воспитателей,
придание работе по повышению педагогических категорий содержательный и требовательный характер,
оценку результативности работы воспитателей напрямую связать с показателями подчиненных коллективов,
последовательное совершенствование материальной базы воспитательной работы:
поддержание в надлежащем состоянии оборудования Комнат досуга в учебных подразделениях;
последовательное обновление технических средств культурно-массовой работы;
формирование системы средств поиска, получения, хранения, накопления, передачи, обработки информации и ее анализа о динамике личностных качеств суворовцев во всех сферах их деятельности и характеристиках воспитательной воздействий;
создание здоровье сберегающей среды обитания суворовцев.
4. Поддержание и развитие лучших традиций суворовцев, воспитание гордости за свою принадлежность к Вооруженным силам. В полной мере использовать для этого потенциал подготовки и проведения воинских праздников и памятных дат, торжественных мероприятий училища (посвящения в суворовцы, День знаний, Уроки мужества, День учителя, последний звонок, выпуск окончивших училище, встречи выпускников училища разных лет, чествование ветеранов училища, лучших сотрудников, отличников учебы и т.д.).
5. Целенаправленное формирование любви к воинскому укладу жизни, осуществление воинского воспитания в ходе выполнения требований уставного порядка в повседневной деятельности суворовцев, в работе по военно-профессиональной ориентации суворовцев.
6. Обеспечение в рамках учебного курса широкого охвата суворовцев общественными поручениями, активизация содержательной деятельности Советов учебных курсов. Создание на этой основе эффективного самоуправления коллективов суворовцев, как средства формирования гражданских качеств личности, здорового морально-психологического климата в суворовской среде, сплочения коллективов, развития в них отношений дружбы, сотрудничества, взаимного доверия и требовательности, предупреждения насильственных действие в сфере межличностных отношений.
Становление социальной работы в пенитенциарных учреждениях
... построению деятельности социального работника в пенитенциарной системе РФ. Проанализировать основные направления деятельности и функции социального работника в пенитенциарной системе РФ. Проанализировать основные принципы социальной работы в пенитенциарной системе РФ. Определить наиболее эффективные и гуманистические методы социальной работы с заключенными. В данной работе использовались ...
7. Усиление индивидуальной воспитательной работы, внедрение в педагогическую практику воспитателей ежегодной акции «Суворовский зачет», как системного мероприятия индивидуальной воспитательной работы, организуемого с целью мониторинга процесса следования каждым суворовцем заветам А.В. Суворова и установкам Кодекса чести суворовца, а также выработки персональных рекомендаций по совершенствованию своей деятельности в рамках порядка и правил, установленных в училище, обеспечение проведения в подразделениях училища педагогически оправданной дисциплинарной практики.
8. Постоянное совершенствование правового поведения персонала училища как основы правового воспитания суворовцев, ликвидация правового нигилизма в оценке явлений общественной жизни, воинского порядка, взаимоотношений между людьми.
9. Формирование у суворовцев нравственно здорового стремления к развитию своих физических возможностей в процессе занятий по физической подготовке и в личное время, создание условий для массового вовлечения суворовцев в борьбу за получение спортивных разрядов.
10. Обеспечение условий для ознакомления суворовцев с основами мировых религий и отправления верующими своих религиозных потребностей.
11. Организация системной информационно-пропагандистской работы путем создания в училище нештатной лекторской и информационно-пропагандистской группы.
12. Обеспечение углубленного психологического изучения вновь поступающих суворовцев к 1 октября каждого учебного года с мониторингом их психических проявлений в течение всего периода обучения в училище.
13. Обеспечение условий для трудового воспитания суворовцев в процессе обучения, организации различных форм самообслуживания, участия их в различных видах общественно-полезного труда, уходе за закрепленным имуществом и поддержание порядка на отведенных участках территории.
14. Разработка Положений и внедрение системы соперничества отдельных суворовцев и учебных коллективов за звания «Лучший по ….», «Лучший взвод по ….», «Лучший учебный курс по …».
15. Формирование различных каналов внешних связей училища в интересах решения проблем, имеющихся в сферах хозяйственных отношений, воспитательной и учебной деятельности:
создание Попечительского совета училища;
оформление Совета ветеранов училища;
Технология организации внеклассной воспитательной работы
... как это было с древними цивилизациями. 1) изучить теоретические аспекты организации воспитательной работы в условиях общеобразовательных организаций; Мировое сообщество в прошлом веке пережило безпрецедент- ный переворот ... были должным образом представлены в руководстве страной.Тем самым возникает задача обеспечения сбалансированного участия мужчин и женщин в процессе принятия управленческих решений ...
развитие деловых отношений с органами местной исполнительной и муниципальной власти,;
развитие связей с родственными образовательными учреждениями и другими учебными заведениями города;
обеспечение условий для полноценного и эффективного функционирования родительских комитетов учебных курсов и училища в интересах более глубокой индивидуализации воспитательных воздействий на суворовцев;
обеспечение постоянной работы и регулярного обновления Интернет-сайта училища;
поощрение участия суворовцев в различных мероприятиях города.
Комплексная система воспитательной работы основана на взаимодействии со всеми субъектами образовательного процесса. Регулярное исследование степени удовлетворенности родителей (и лиц из заменяющих) и суворовцев качеством воспитательной работы позволяет вовремя оценить возможные риски и организовать адресную помощь в урегулирование конфликтных ситуаций и решении возникающих проблем. Оценка степени удовлетворенности воспитательной работой в учреждении проводится ежегодно службой психолого-педагогического сопровождения.
