Анализ социальной организации на примере Российского государственного социального университета

метки: Социальный, Организация, Анализ, Деятельность, Среда, Россия, Кафедра, Российский

Образование является важнейшей сферой социальной жизни, именно оно формирует интеллектуальное, культурное и духовное состояние общества. Проблема качества высшего образования является одной из самых острых на современном этапе развития общества, так, как невозможно рассчитывать на высокую конкурентоспособность в сложном мировом рыночном пространстве без квалифицированных специалистов, которых готовят высшие учебные заведения нашей страны, в том числе и рассматриваемый мною Российский государственный социальный университет. На мой взгляд, анализ и проектирование данной социальной организации является актуальным так, как от того, как функционирует организация, как она осуществляет свои цели и задачи, выполняет свои функции, зависит в целом качество образования студентов, а значит и будущее нашей страны.

Российский государственный социальный университет (РГСУ) (до 1 июля 1994 года — Российский государственный социальный институт) был создан Постановлением Правительства Российской Федерации № 15 от 25 ноября 1991 года. Он был первым и остается единственным государственным социальным университетом России, стран Балтии и СНГ.

В составе РГСУ функционируют 17 факультетов и 60 кафедр. Университет обладает мощной, современной материально-технической базой.

Российский государственный социальный университет ведет подготовку по 63 специальностям и направлениям согласно лицензии Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки на право ведения образовательной деятельности в сфере профессионального образования от 28.04.2008 серия А №282234.

Юридический адрес: 129226, ул. Вильгельма Пика, д. 4, строение. 1

Сайт РГСУ в Интернете: www.rgsu.net

Электронная почта: info@rgsu.net

Цели РГСУ — подготовка высококвалифицированных кадров для системного, инновационного развития социально-трудовой сферы общества в России.

Анализ социальной организации на примере Российского государственного социального университета

Социальная система- целостная структура, основным элементом которой являются люди, их взаимодействия, отношения и связи. Эти связи, взаимодействия и отношения носят устойчивый характер и воспроизводятся в историческом процессе на основе совместной деятельности людей.

Социальное обслуживание в Российской Федерации. Часть

... 1987 году открылись первые отделения социальной помощи на дому, а в июне 1999 года после реорганизации социальной службы, было создано Санкт-Петербургское государственное учреждение «Центр социального обслуживания населения Выборгского административного района». ...

Как и все системы, данная организация обладает следующими свойствами:

1) Целостность – означает, что относительно окружающей среды система выступает и, соответственно, воспринимается как нечто целое. Целостность данной организации характеризуется:

 Ее границами. РГСУ имеет свой юридический и фактический адрес и определенную площадь, которую он занимает.

 Наличием Устава о РГСУ, в котором зафиксированы задачи, функции, права, обязанности данной организации.

2) Иерархичность – система может рассматриваться как элемент системы более высокого порядка, в то же время элементы системы могут сами рассматриваться как самостоятельные системы; в результате первого акта разбиения системы образуются подсистемы первого уровня, дальнейшее разбиение дает последующие уровни. Деятельность РГСУ контролируется министерством образования и науки, таким образом он входит в состав системы высшего профессионального образования Российской Федерации. В свою очередь в состав РГСУ входят факультеты, кафедры и филиалы. Данная организация обладает свойством иерархичности так, как элементы этой системы имеют строгое подчинение.

3) Эмерджентность – свойства элементов, составляющих систему, могут отличаться от свойств системы в целом (в организации это проявляется в разделении и кооперации труда), в слабо развитых системах это свойство может не быть ярко выраженным.

Эмерджентность представляет собой возможность каждого отдела организации заниматься своим видом деятельности, которая может отличаться от деятельности организации в целом, что позволяет организации, при нормальном функционировании ее отделов, добиваться поставленных перед ней целей. Например, в структуре РГСУ действуют такие подразделения как учебно-методическое объединение, отдел аккредитации и лицензирования программ, управление по работе со студентами, кафедры и факультеты, данные отделы имеют свои цели и занимаются своим видом деятельности, отличающейся от деятельности РГСУ в целом, но без их существования университет не мог бы добиться, поставленных перед ним целей.

4) Самоуправление – принятие быстрого решения при отсутствии руководящих лиц.

5) Информирование – информационные потоки являются двусторонними и характеризуются своевременностью, достоверностью, актуальностью, полнотой и неперегруженностью.

Типология систем.

Организация является по своей типологии:

1) Открытой, т.к. осуществляется обмен ресурсами с внешней средой и зависит от многих её факторов: изменения законодательной базы, демографическая ситуация.

2) Динамической, т.к. постоянно изменяется под воздействием внешней среды и адаптируется к ее условиям, примером служит постоянное развитие кадрового потенциала организации.

3) Большой, т.к. для изучения организации, её необходимо «разбить» на элементы и изучать каждый отдельно.

Анализ организационной структуры и системы управления

Структура данной системы является линейно-функциональной, линейность системы заключается в наличие иерархии, а функциональность системы обусловлена наличием отделов, имеющих различную функциональную направленность. Структура данной организации является децентрализованной, так как полномочия распределяются по нижним уровням управления.

1

Ректор Жуков Василий Иванович

ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ, НАХОДЯЩИЕСЯ В НЕПОСРЕДСТВЕННОМ ПОДЧИНЕНИИ РЕКТОРА

(Ректорат)

Первый проректор–Шатров Олег Николаевич

Проректор по научной политике –первый проректор-Волжина Ольга Ивановна

Проректор по учебно-воспитательной работе Сумской Дмитрий Александрович

Проректор по инновационному развитию и внедренческой деятельности Митрохин Василий Иванович

Проректор по социальному развитию и финансово-хозяйственной работе Ильин Андрей Владимирович

Проректор по контролю качества социального образования – первый проректор Федякина Лидия Васильевна

Проректор по международному сотрудничеству Демин Юрий Георгиевич

Проректор по развитию региональных образовательных и социально-прикладных программ Климантова Галина Ивановна

Проректор по связям с академической наукой Малышев Михаил Львович

Помощник ректора по связям с государственными организациями (в ранге проректора) Ковалёнок Владимир Васильевич

Ученый секретарь Тупицына Ирина Николаевна

Профком Новичкова Валентина Ивановна

Факультеты университета (в состав ректората входят только деканы)

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ (УМО) ВУЗов РОССИИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

УПРАВЛЕНИЕ ПРАВОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РГСУ -Отдел договорной работы -Отдел правового обеспечения образовательной деятельности

УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ НАУЧНОЙ РАБОТЫ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ

ЦЕНТР ИННОВАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

ДИРЕКЦИЯ ФИНАНСОВОЙ ПОЛИТИКИ Централизованная бухгалтерия; Отдел нормирования труда и организации заработной платы; Планово-финансовый отдел; Служба планирования и организации закупок

УПРАВЛЕНИЕ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УПРАВЛЕНИЕ МЕЖДУНАРОДНОГО СОТРУДНИЧЕСТВА

УПРАВЛЕНИЕ РАЗВИТИЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ

ОТДЕЛ СТРАТЕГИЧЕСКИХ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

Ученый совет

Учебная часть

УПРАВЛЕНИЕ-АППАРАТ РЕКТОРА Секретариат ректора Отдел референтов-консультантов

УПРАВЛЕНИЕ ИМУЩЕСТВЕННО-ПРАВОВЫХ ОТНОШЕНИЙ

АКАДЕМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ

УПРАВЛЕНИЕ ПО РАБОТЕ СО СТУДЕНТАМИ

УПРАВЛЕНИЕ ЭКСПЛУАТАЦИИ И ХОЗЯЙСТВЕННОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ

МУЗЕЙ ИСТОРИИ РГСУ

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПРИКЛАДНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ ПРОГРАММ

Комиссии Ученого совета

Учебно-методический кабинет

УПРАВЛЕНИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ЛИЦЕНЗИОННЫХ И АККРЕДИТАЦИОННЫХ ТРЕБОВАНИЙ Отдел анализа, аудита и подготовки итоговой отчетности, Отдел организации лицензирования и аккредитации

УПРАВЛЕНИЕ ДЕЛАМИ

АКАДЕМИЧЕСКИЙ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИ

ОТДЕЛ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ФАКУЛЬТЕТ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ РЕИНТЕГРАЦИИ

ЦЕНТР ИССЛЕДОВАНИЙ ПРОБЛЕМ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ «СЕМЬЯ»

Кафедры

АТТЕСТАЦИОННАЯ КОМИССИЯ

УПРАВЛЕНИЕ КАДРОВОЙ ПОЛИТИКИ

ЦЕНТР ИНФОРМАЦИОННЫХ И БИБЛИОТЕЧНЫХ РЕСУРСОВ

ФАКУЛЬТЕТ ДОВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УПРАВЛЕНИЕ АВТОТРАНСПОРТНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ФРАНЦУЗСКАЯ БИБЛИОТЕКА-МУЗЕЙ ФРАНЦУЗСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

Лаборатории

ПРИЁМНАЯ КОМИССИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ОБЕСПЕЧЕНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ

НАУЧНАЯ БИБЛИОТЕКА

УПРАВЛЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

КАФЕДРА ЮНЕСКО/ИНКОВУЗ ПО РАЗВИТИЮ НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫХ (НЕКОММЕРЧЕСКИХ) ОРГАНИЗАЦИЙ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ

Научные центры

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ОХРАНЫ ТРУДА

УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ

УНИВЕРСИТЕТСКАЯ СЛУЖБА СОЦИАЛЬНОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО РЕЙТИНГА

АНАПСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНО- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР

Общеуниверситетские кафедры

ИНСТИТУТ РЕСУРСОВ ЧЕЛОВЕКА И УПРАВЛЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫМ ЗДОРОВЬЕМ НАСЕЛЕНИЯ РОССИИ

УПРАВЛЕНИЕ УЧЕБНО-РЕАБИЛИТАЦИОННОГО КОМПЛЕКСА

СТУДЕНЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

СЛУЖБА ГРАЖДАНСКОЙ ЗАЩИТЫ, ОХРАНЫ ТРУДА И ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

АКАДЕМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ СОЦИАЛЬНОГО СЛУЖЕНИЯ

УПРАВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦНОЙ ПОЛИТИКИ

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЦЕНТР ШАХМАТНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ИЗДАТЕЛЬСКО-ПОЛИГРАФИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС “СОЮЗ”

ЛИЦЕЙ ОДАРЁННЫХ РОССИЙСКИХ ДЕТЕЙ

ОБЪЕДИНЕННАЯ РЕДАКЦИЯ ПЕРИОДИЧЕСКИХ ИЗДАНИЙ

1

Анализ внутренней и внешней среды организации

Среда организации — это совокупность субъектов и сил, активно влияющих на положение и перспективы организации и на их эффективность её функционирования.

Среда организации бывает двух видов:

1. Внутренняя среда- это управленческо — производственный потенциал.

2. Внешняя среда-это условия и факторы, возникающие за пределами организации, действующие независимо от фирмы и оказывающее существенное влияние на ее функционирование.

Внутренняя среда организации включает в себя структуру организации, процессы функционирования структурных подразделений и элементов, организационную культуру, разработку программ, квалификацию персонала, систему передачи информации и т.д. Внутренняя среда организации формируется под влиянием внешнего окружения, которое определяет ее миссию, цели и основные подсистемы.

К основным подсистемам можно отнести следующие:

• социальную – в основе этой подсистемы лежит работа с кадрами: подбор, обучение, переподготовка, расстановка, планирование карьеры и т.п.
• экономическую обеспечивает совокупность экономических процессов в организации: движение денежных средств, соотношение затрат и доходов. В рассматриваемой организации данную функцию выполняет управление финансовой политики и планирования;
• информационную – представляет собой средства, обеспечивающие организацию и ее подсистемы информацией, необходимой для принятия решений.
• производственную – призванную обеспечить переработку получаемых организацией ресурсов в готовую услугу;
• Данная организация является формальной – это предварительно спланированное распределение полномочий и функций и зафиксированной в документах (Устав РГСУ), определяющее построение организации.

Внешняя среда – часть множества не входящих в систему элементов, которые могут влиять на поведение системы или подвергаться ее влиянию.

Внешняя среда состоит из двух видов факторов:

1. Прямые факторы внешней среды (непосредственно влияют на операционную деятельность организации и испытывают на себе влияние): трудовые ресурсы РГСУ, законодательные органы (Министерство Образования), студенты.

2. Косвенные факторы внешней среды (факторы, не всегда оказывающие прямое и немедленное воздействие на операционную деятельность организации, но все же влияющие на них): экономические условия в современной России, научно-технический прогресс, социокультурные и политические изменения, демографическая ситуация.

Степ-анализ.

Наименование фактора	Значение фактора	Тенденции к изменению	Влияние на орг-ию	Реакция орг-ии
Политический	Зависит от законодательной базы	Незначительная	Минимально	Незначительная
Экономический	Большая зависимость от бюджетного финансирования	Положительная	Расширение образовательных услуг, повышение статуса	Стремление к развитию
Технический	Высокое	Минимальная	Введение новшеств приводит к затруднениям в работе	В связи с добавлением новых функций увеличивается объем работы
Социально-психологический	Стабильно	Минимальная	Стабильно	Стабильно