Геология — наука о строении и истории развития Земли. Основные объекты исследований — горные породы, в которых запечатлена геологическая летопись Земли, а также современные физические процессы и механизмы, действующие как на ее поверхности, так и в недрах, изучение которых позволяет понять, каким образом происходило развитие нашей планеты в прошлом. Некоторые изменения происходят внезапно и весьма бурно, но чаще всего — медленно. Такие перемены не заметны на протяжении жизни одного человека, но накоплены сведения об изменениях за продолжительный срок, а при помощи регулярных точных измерений фиксируются даже незначительные движения земной коры.
Актуальность исследуемой темы не может вызывать сомнений, т.к. несмотря на то, что геология начала развиваться уже несколько веков назад, в настоящее время она является современной, весьма перспективной наукой, имеющей ряд самостоятельных разделов.
Развитию геологической системы знаний способствовали как труды древних ученых, так и наработки современных исследователей, поэтому тема является достаточно разработанной.
Геология в своем арсенале имеет целый ряд методологических приемов, которые она использует в своих научных разработках.
Новизна исследования заключается в том, что в работе обобщены различные вопросы, касаемые геологического исследования — это предмет и объект науки, ее разделы, проблемы и пр.
Задачи:
¾ рассмотреть проблемы развития геологической системы научного знания;
¾ознакомиться с основными составляющими геологической науки.
1. Исходные предпосылки решения проблемы развития геологической системы научного знания
1.1 История вопроса
Геология как наука возникла сравнительно недавно в результате больших обобщений, но корни ее теряются в глубокой древности. Люди начали изучать Землю на первых этапах своего существования. В каменный век люди добывали из Земных недр определенные сорта камней, в бронзовый — медь и олово, в железный — железо. Добывать указанные материалы люди могли лишь при тщательном изучении строения земной коры, ее особенностей.
Следует, однако, отметить, что древние люди были еще очень далеки от каких бы то ни было научных выводов и обобщений. Представления их о Земле носили не научный, а религиозный характер и лишь тормозили развитие науки.
Проблемы системы социального обеспечения в России
... 3. Проблемы системы социального обеспечения в России 3.1. История изменений системы социального обеспечения в России Административная реформа, которая проводится поэтапно, начиная с 2010 года, не обошла стороной и область социального обеспечения. Постановлением Правительства РФ от 19 ...
Интересны наблюдения Аристотеля, представившего первые доказательства шарообразности Земли, труды Аристарха Самосского, предвосхитившего гелиоцентрическую систему мира, доказанную Коперником через 18 веков, произведения Пифагора, Геродота, Страбона, в которых изложены наблюдения над вулканами, эродирующей работой рек, образованием дельты Нила и соображения о колебаниях уровня моря.
В эпоху Средневековья, когда жестоко карались даже еретические мысли, развитие естествознания, подрывающего устои церковно-феодальной идеологии, почти прекратилось. Слово «геология» впервые появилось в печати в XV в., но имело тогда совершенно другое значение. В современном его понимании термин «геология» впервые был применен в 1657 г. норвежским естествоиспытателем М.П. Эшольтом.
Современное исследование природы началось с эпохи Возрождения (конец XV — начало XVI вв. Геология в это время едва начала формироваться. К этому времени относится и величайшее творение Коперника «Об обращении небесных кругов».
Другим крупным ученым этого времени был великий фр. философ и математик Рене Декарт. Он считал, что Земля — это остывшая звезда с раскаленным ядром. В результате вихревого движения материальных частиц рудные минералы извлекаются из ядра и отлагаются в трещинах остывших пород вблизи поверхности. М.В. Ломоносов говорил о поднятиях и опусканиях земной поверхности, о смещении берегов, о появлении и исчезновении гор, островов и целых материков.
В последней трети XVIII и в XIX в. в результате промышленного переворота радикально изменилась энергетическая база промышленности, нашла универсальное применение паровая машина, появились железные дороги, возникла новая отрасль промышленности — машиностроение. Все это потребовало огромного количества металлов и привело к замене древесного топлива минеральным. Горная промышленность начала быстро развиваться. Все это сказалось и на развитии геологических наук. Уже в XVIII в. началось интенсивное изучение геологического строения большинства европейских стран. В России такие исследования проводились еще при Петре I, но особенного развития они достигли во второй половине XVIII и в начале XIX в., когда были организованы крупные экспедиции в различные районы нашей страны. К XVIII в. относится и появление первых технических высших горных школ. Однако до конца XVIII в. геологии как самостоятельной науки еще не было.
Огромную роль в развитии геологии сыграла разработка палеонтологического метода определения относительного возраста горных пород, произведенная на рубеже XVIII и XIX вв. в Англии У. Смитом, а во Франции — Ж. Кювье. Вместе с этим началось систематическое изучение остатков вымерших организмов для более подробного расчленения осадочных толщ и выработки для всей Земли геохронологической шкалы.
С 1822 по 1841 гг. были выделены палеозойская, мезозойская и кайнозойская группы осадочных образований, кембрийская, силурийская, девонская, каменноугольная, пермская, триасовая, юрская, меловая, третичная и четвертичная системы.
В 1830-1833 гг. появилась знаменитая работа Ч. Лайеля «Основы геологии», а в 1859 г. известные труды Ч. Дарвина окончательно упрочили эволюционные идеи в геологии.
Юридическая психология» «Исторический очерк становления юридической ...
... юридической психологии, в разделах об истории развития юридической психологии. Собственно вопросам возникновения юридической психологии в России ... история юридической психологии в России – 1.1 Предпосылки возникновения юридической психологии. В России психология как наука стала зарождаться в XVIII ... в юридической психологии появляются экспериментальные методы исследования. В изучении психологии ...
В России после открытия в 1773 г. Горного училища появились первые руководства по геологическим наукам, в 1829, 1841 и 1845 гг. были изданы первые геологические карты Европейской России.
В середине XIX в. как самостоятельная наука выделилась геофизика. Были достигнуты большие успехи в деле изучения глубоких недр и строения земного шара при помощи сейсмологических и гравиметрических методов. Во второй половине XIX в. оформилась как самостоятельная наука гидрогеология. Были высказаны близкие к современным идеи о развитии рельефа Земли и тем самым положено начало обособлению геоморфологии.
Во второй половине XIX в. в России выявилась группа крупнейших геологов. «Отцом русской геологии» справедливо называют академика А.П. Карпинского. Он первый составил палеогеографические карты Европейской России и объяснил морские трансгрессии волновыми колебательными движениями земной коры. А.П. Карпинский одним из первых применил онтогенический метод в палеонтологии. Он основал школу геологов-петрографов в Петербургском горном институте. Другим крупнейшим геологом и кристаллографом был академик Е.С. Федоров, заложивший основу современного структурного анализа кристаллов и создавший теорию пространственных групп симметрии. Выдающимся достижением русской геологии конца XIX в. было зарождение эволюционного почвоведения, развиваемого геологом-почвоведом проф. В.В. Докучаевым.
К началу XX в. относится возникновение геохимии как самостоятельной науки. Геохимия появилась одновременно в разных странах, рус. кадемиком В.И. Вернадским.
В XX в. Геология развивается гораздо быстрее, чем ранее. Крупным событием этого времени было открытие радиоактивного распада элементов, сопровождающегося самопроизвольным выделением тепла.
В конце XX начале XXI вв. интенсивно развивается геология дна морей, в частности в целях промышленного освоения полезных ископаемых обширных пространств континентального шельфа. В исследованиях геологии морского дна широко применяются геофизические методы, а в последние годы и бурение со специально оборудованных судов.
геологический научный знание логика
1.2 Современное состояние проблемы
Геологическая отрасль является базовой составляющей экономики страны, представляющей собой совокупность управленческих структур, производственных и научных организаций всех форм собственности, обеспечивающих потребности государства и общества в сфере геологического изучения территории Российской Федерации, ее континентального шельфа и акваторий внутренних морей, дна Мирового океана, Арктики и Антарктики, воспроизводства минерально-сырьевой базы страны, мониторинга и охраны недр.
На сегодняшний момент учитывается тенденции изменения в сфере геологического изучения недр, отечественной и мировой минерально-сырьевой базы и анализ их текущего состояния. Определяются основные направления развития геологической отрасли Российской Федерации в условиях интенсификации процессов глобализации, обострения конкуренции на международных рынках минерального сырья и сервисных услуг в области геологоразведочного производства.
Методология и методы педагогической науки
Поэтому для нас было интересно изучить методологию и методы психологической науки. Естественно, что в реферате дано только краткое освещение тех сложных проблем, которые решили и ... теоретические положения о развитии творчества будущих учителей в процессе научно-исследовательской деятельности, требуют изучения состояния педагогической обеспеченности данной проблемы в системе педагогического вуза на ...
Геологическая отрасль обеспечивает минерально-сырьевую, энергетическую и экономическую безопасность Российской Федерации, реализацию ее геополитических интересов, в том числе в Мировом океане, Арктике, Антарктике и на континентальном шельфе Российской Федерации.
Геологическая отрасль неразрывно связана с деятельностью отраслей, осуществляющих:
добычу, первичную переработку, транспортировку и реализацию минерального сырья;
использование минерального сырья производителями энергии, металлургической и химической промышленностью, строительной индустрией и агропромышленным комплексом.
1.3 Логика методологической проблемы
Получение нового знания, т.е. развитие науки, возможно лишь путем исследования с помощью определенных методов. Научный метод — основное средство познания действительности. Ф. Бэкон сравнил его с фонарем, освещающим темное помещение. Истории и теории методов исследования в естествознании, и в частности в геологии, посвящена обширная литература: Б.М. Кедров (1967), В.С. Степин и А.Н. Елсуков (1974), Б.П. Высоцкий (1977), В.В. Груза (1977), И.В. Назаров (1982) и др.
В.С. Степин и А.Н. Елсуков выделяют два типа приемов познания. Это, во-первых, общелогические методы (анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование и обобщение и т.д.).
Во-вторых, методы построения теоретического и эмпирического знания. Теоретические методы включают метод мысленного эксперимента, идеализацию и формализацию, аксиоматический метод, гипотетико-дедуктивный, метод математической гипотезы, восхождение от абстрактного к конкретному, исторический и логический методы исследования. Методы эмпирического исследования состоят из наблюдения, описания, измерения, эксперимента. В геологических науках важнейшая роль принадлежит эмпирически методам.
Система методов, применяемых в геологии, формировалась стихийно, эмпирическим путем по мере накопления научного знания. Естествоиспытатели, используя те или иные методы познания, не изучали специально их гносеологические возможности и условия, пределы применимости. Только в последнее время (во вторую половину XX в.) появились работы, в которых рассматривается система методов и их взаимодействия.
На первом этапе развития геологии преобладало наблюдение и описание; на следующем — наблюдение и сравнение, на третьем, помимо названных, появляются специальные методы, созданные на основании технических, физических и химических средств. Затем возникли эксперимент, моделирование, математические методы. Наконец современные методы с использованием космической техники, компьютерного моделирования, быстродействующей электронно-вычислительной техники.
2. Основные составляющие геологической науки
2.1 Объект науки
Геология — развивающаяся система знаний о вещественном составе, строении, происхождения и эволюции геологических тел и размещении полезных ископаемых.
Вклад Сократа в психологию . Биография Психологические идеи Сократа. ...
... в том, что роль Сократа в психологии действительно значительно велика, мы рассмотрим значение его идей для дальнейшего развития психологии как науки, ознакомимся с его методами исследования, общения и анализа. ... Эти формы играли действительно огромную роль в структуре и динамике психических процессов. Это направление придало особую остроту проблеме, которую следует обозначить как психогностическую. ...
Таким образом, объектами изучения геологии являются:
¾состав и строение природных тел и Земли в целом;
¾процессы на поверхности и в глубинах Земли;
¾история развития планеты;
2.2 История науки
В истории развития геологических наук можно выделить несколько качественно различных этапов.
Первый этап развития геологии — обособление ее в самостоятельный раздел науки — приходится на XVII-XVIII вв. В это время на первый план выходят вопросы происхождения минералов и горных пород, определения последовательности их образования.
Второй этап — первая половина XIX в. Его можно рассматривать как время первой научной революции в геологии, произошедшей благодаря появлению и внедрению в практику метода актуализма. На его основе начинается бурное развитие палеонтологии и стратиграфии, идет активное накопление знаний об истории геологического развития нашей планеты. Это позволило к середине XIX в. разработать периодизацию истории Земли и создать шкалу относительного геологического времени, в основных чертах до сих пор сохраняющую свое значение. На этом же этапе внедряется и получает широкое распространение составление геологических карт, на которых показываются комплексы горных пород различного возраста. Разработанная тогда методика составления геологических карт применяется, с некоторыми модификациями, вплоть до настоящего времени.
Третий этап (вторая половина XIX в.) знаменуется, прежде всего, активизацией углубленного исследования горных пород и минералов лабораторными методами — в наибольшей мере благодаря изобретению поляризационного микроскопа. В этот же период предпринимаются активные попытки осмыслить общие закономерности развития планеты и появляются первые геотектонические гипотезы.
В четвертый этап своего развития геология вступает на рубеже XIX и ХХ веков. Огромную роль в развитии геологии сыграло открытие в это время явления естественной радиоактивности и, в особенности, закона постоянства скорости радиоактивного распада. Это впервые позволило оценить реальные масштабы геологического времени, длительность которого прежде оставалась лишь предметом туманных предположений. Также с начала ХХ века начинается внедрение в практику геологических исследований геофизических методов, что позволило получить первые объективные данные о глубинном строении Земли. С развитием авиации начинается изучение геологических объектов дистанционными методами, получающее все более и более широкое распространение.
Пятый этап начинается в 50-60-е гг. ХХ в., и его начало знаменует собой новую научную революцию в геологии. Основной предпосылкой этой революции явилось распространение геологических исследований на всю поверхность Земли. Благодаря широко развернутым с 1950-х гг. исследованиям геологии океанического дна впервые была получена целостная картина геологического строения внешних геосфер нашей планеты. Было изучено то недостающее звено, без знания которого невозможно было создать единую, целостную теорию ее развития. И такая теория, получившая название «тектоники литосферных плит», была создана к началу 1970-х гг. благодаря синтезу многочисленных новых данных с теми, которые уже были накоплены за всю историю развития геологической науки. Дальнейшее развитие теоретической мысли и углубление наших представлений об общих закономерностях развития не только Земли, но и планетных тел вообще, обеспечивается на современном этапе активным изучением геологии других планет Солнечной системы и их спутников.
Психологические особенности развития речи у детей дошкольного возраста
... функции, виды и свойства речи. Выявить психологические особенности дошкольного возраста. Проанализировать психологические особенности речевого развития детей дошкольного возраста. Подобрать методики для проведения экспериментального исследования психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста. Провести ...
2.3 Специфика методологии геологических наук
Предмет геологических наук — планета Земля — чрезвычайно сложен и многогранен. Естественно, что при его изучении используется широкий круг методов, большая часть которых применяется и в остальных естественных науках. Но в методологии геологических исследований есть ряд очень существенных специфических аспектов.
Методологическая специфика геологии объективно обусловлена несколькими причинами:
. Сложной многоуровневой структурой объекта исследования.
. Малыми скоростями большинства геологических процессов, в результате чего многие из них растягиваются на тысячи, миллионы и даже сотни миллионов лет.
. Недоступностью для непосредственного изучения процессов, происходящих на больших глубинах, а также протекавших в отдаленном геологическом прошлом.
Следствием всего этого является ограниченность применения в геологических науках таких широко распространенных методов научного исследования, как наблюдение и эксперимент. Нельзя смоделировать процессы, протекающие при температурах и давлениях, которые мы не можем создать в лабораториях. Невозможно искусственно воспроизвести для лабораторного исследования процесс, который растягивается на миллионы лет — мы не сможем дождаться результатов такого эксперимента. Также очень сложно смоделировать процесс, протекающий в системе из такого множества компонентов, которые взаимодействуют между собой в ходе наиболее крупномасштабных геологических процессов — мы можем не учесть многие важные факторы, реально действующие в природных обстановках. Мы не можем непосредственно наблюдать то, что происходит на глубинах, превышающих 12 км (это уровень, достигнутый при бурении самой глубокой в мире скважины), а также то, что происходило миллионы лет назад.
Основные методологические затруднения при становлении геологической науки вызвал вопрос о научном познании геологического прошлого.
Первое время эта важнейшая область целиком оставалась предметом умозрительных гипотетических построений. Выработать строгий научный подход к решению данного круга вопросов позволил метод актуализма, сформулированный и разработанный в 30-х гг. XIX в. английским геологом Чарльзом Лайелем. Метод актуализма — не что иное, как особая, направленная на познание геологического прошлого, модификация широко применяемого в науке метода сравнения.
Триз технология в развитии ребенка дошкольного возраста
... с дошкольниками, в направлении речевого развития, используются следующие методы ТРИЗ-технологии: обучение ... дошкольного возраста без оценки его речевого развития невозможно. В психическом развитии ребенка речь имеет исключительное значение. С развитием речи связано формирование как личности в целом, так и всех психических процессов. ... . . .Теперь ему только под землей надо жить . . .Или там, где ...
Суть его Ч. Лайель кратко выразил фразой: «Настоящее — ключ к познанию прошлого». Смысл ее в том, что природные процессы, протекавшие в отдаленном прошлом, мы можем познать через их сравнение с аналогичными современными процессами. Сравнение это возможно через сопоставление результатов процессов. Ч. Лайель исходил из того, что законы природы в прошлом были такими же, как и сейчас. По крайней мере, у нас нет никаких оснований полагать иначе. Но это значит, что если какие-то процессы в прошлом и сейчас протекали одинаково, одинаковыми должны быть и результаты.
Результатом геологических процессов является образование разнообразных минералов и горных пород. Особенности процесса отражаются в их составе, строении, формах залегания и других свойствах, которые можно изучить. Так что по этим данным мы можем мысленно воссоздать картину того, что происходило в отдаленном геологическом прошлом.
Иногда метод актуализма понимают несколько упрощенно, полагая, что при его использовании имеется в виду полное отождествление прошлых и современных процессов. На самом деле это не так. Понятно, что, хотя законы природы остаются одними и теми же, реальные природные обстановки за многие миллионы лет могли (и даже должны были) в чем-то изменяться. Но ведь такие изменения мы тоже можем познать лишь благодаря применению метода актуализма. Ведь через сравнение познается не только тождество, но и различие.
Применительно к геологии и методу актуализма это означает, что любые отличия в ходе какого-либо современного процесса и его аналога из геологического прошлого приведут к соответствующим отличиям в результатах. И, выявив различия в результатах (и только на этой основе) мы можем судить о различиях самих процессов и условий, в которых они протекали.
Принцип комплексности означает необходимость разностороннего, и вместе с тем целостного, изучения геологических объектов с точки зрения различных научных дисциплин и максимально широким кругом методов.
Принцип системности заключается в изучении геологических объектов как сложных многокомпонентных систем, нередко имеющих несколько уровней организации. При системном подходе изучается каждый компонент системы в отдельности, исследуются все взаимосвязи между компонентами — а далее, на основе синтеза этих данных, реконструируется функционирование системы в целом.
Принцип историзма заключается в том, что, во-первых, любой геологический процесс исследуется и реконструируется как направленно протекающий во времени, а во-вторых, восстанавливается вся последовательность геологических процессов в истории планеты — и на этой основе познаются наиболее фундаментальные закономерности ее развития.
2.4 Структура науки, основные разделы
В процессе развития и углубления специализации в геологии сформировался ряд научных направлений (разделов):
—Геология полезных ископаемых
Социально экономического развития общества
... образе жизни и системе ценностей современных городских обществ¹. социально-экономические факторы В основе данной работы будет ... социальным институтам. ^ Социально-экономические факторы: Огромное значение на формирование демографических процессов оказывает уровень развития медицины и ... на Земле живет 6,5 миллиарда человек. Антропогенные нагрузки на ресурсы планеты, и природные, и экономические, ...
—Гидрогеология — раздел геологии, изучающий подземные воды
—Инженерная геология
—Геохимия
—Геофизика
—Минералогия
—Петрография
—Петрология
—Литология
—Геобаротермометрия
—Структурная геология
—Микроструктурная геология
—Геодинамика
—Тектоника
—Историческая геология
—Палеонтология
—Стратиграфия
—Геохронология
2.5 Основные понятия геологии
Реки и ручьи несут в своих водах твердые частицы, глину, песок и т.п., и отлагают их на дне морей или озер. Таким путем образуются горные породы, которые, соответственно их постепенному осаждению на плоском дне, располагаются горизонтальными слоями. Так произошли песчаники, глины, глинистые сланцы, мергели, известняки и каменный уголь. Эти породы, ввиду способа их образования, называются осадочными, или слоистыми породами (Absatzge-steine, Sedimentargesteine, Flozgesteine, Schichtgesteine).
В целом ряде слоев самый нижний образовался раньше остальных, и каждый вышележащий слой является моложе расположенных под ним.
Представим себе, что путем того или иного процесса, будет это поднятие суши или опускание моря, выдвинулся участок морского дна. Немедленно дождь, мороз, проточная вода и другие природные силы начинают работать над его разрушением. Допустим далее, что ручей или река пророют себе ложе в поднявшихся из моря породах. По бокам образовавшегося русла обнажится целый ряд лежащих друг на друге горизонтальных слоев, и самый нижний из них будет опять самым старым по возрасту.
Внимательно исследуя горные породы, обнаженные по берегам рек, нередко можно найти в них окаменелые останки животных и растений, живших в эпоху образования осадков и увлеченных последними. Время образования окаменелостей и того пласта, в котором они находятся, очевидно, одно и то же. Возраст же горных пород определяется их последовательным расположением друг на друге; отсюда можно заключить, что окаменелости, находимые в нижних слоях, принадлежат более древним организмам, а те, которые содержатся в пластах, расположенных выше, представляют остатки позднейшего населения земли. Как ни прост этот факт, его значение до чрезвычайности важно; он дает нам возможность судить о последовательности появления на земле живых существ и от описания отдельных окаменелостей перейти к связному изложению истории развития органического мира.
Учение о ноосфере
... небывалый рост силы разума человечества и становление его главной геологической силы. В связи с этим ученый еще в 20- ... его словам развитие биосферы закономерно привело к возникновению ноосферы. Иначе говоря, ноосфера есть высшая стадия развития биосферы. Кроме этого ученым ... на Земле в целом. В ходе изучения вопроса по данной теме я убедился в актуальности исследования тенденций развития ноосферы в ...
Основанием подобных исследований служит систематическое собирание окаменелостей с указанием последовательности пластов, в которых они находятся.
2.6 Проблемы и перспективы геологии
Родившаяся в середине прошлого века новая мобилистская концепция, получившая название тектоники плит, быстро завоевавшая широкую популярность (позднее всего, однако, в нашей стране) и подтверждение, принесшее ей впервые в истории геологии статус научной теории. Ее основные положения сводятся к следующему.
. Литосфера Земли, включающая кору и самую верхнюю часть мантии, подстилается более пластичной, менее вязкой оболочкой — астеносферой.
. Литосфера разделена на ограниченное число крупных, несколько тысяч километров в поперечнике, и среднего размера (около 1000 км) относительно жестких и монолитных плит.
. Литосферные плиты перемещаются друг относительно друга в горизонтальном направлении; характер этих перемещений может быть трояким:
а) раздвиг (спрединг) с заполнением образующегося зияния новой корой океанского типа;
б) поддвиг (субдукция) океанской плиты под континентальную или океанскую же с возникновением над зоной субдукции вулканической дуги или окраинно-континентального вулкано-плутонического пояса;
в) скольжение одной плиты относительно другой по вертикальной плоскости так нвзываемых трансформных разломов, поперечных к осям срединных хребтов.
. Перемещение литосферных плит по поверхности астеносферы подчиняется теореме Эйлера, гласящей, что перемещение сопряженных точек на сфере происходит вдоль окружностей, проведенных относительно оси, проходящей через центр Земли; места выхода оси на поверхность получили название полюсов вращения, или раскрытия.
. В масштабе планеты в целом спрединг автоматически компенсируется субдукцией, т.е. сколько за данный промежуток времени рождается новой океанской коры, столько же более древней океанской коры поглощается в зонах субдукции, благодаря чему объем Земли остается неизменным.
. Перемещение литосферных плит происходит под действием конвективных течений в мантии, включая астеносферу. Под осями раздвига срединных хребтов образуются восходящие течения; они превращаются в горизонтальные на периферии хребтов и в нисходящие в зонах субдукции на окраинах океанов. Сама конвекция имеет своей причиной накопление тепла в недрах Земли вследствие его выделения при распаде естественно-радиоактивных элементов и изотопов.
Эти сравнительно простые положения позволили логично объяснить широкий круг геологических явлений: не только тектонических движений и деформаций, включая образование складчато-надвиговых горных систем и проявления регионального метаморфизма, но и разнообразие вулканических и интрузивно-магматических, а также осадочных пород и заключенных в них полезных ископаемых. К тому же эти положения получили экспериментальное подтверждение. Одним из наиболее убедительных подтверждений оказались результаты глубоководного бурения, показавшие, что возраст океанской коры систематически возрастает от осей срединных хребтов к окраинам океанов. Их дополнили наблюдения в рифтовых долинах — осях спрединга и вдоль трансформных разломов с подводных обитаемых аппаратов, а в последнее десятилетие прямые измерения методами космической геодезии позволили убедиться в том, что плиты действительно движутся на наших глазах и именно в том направлении и с той скоростью, которые предсказывает данная теория.
До конца 80-х годов теория тектоники плит практически полностью удовлетворяла запросы исследователей Земли. И лишь в последние годы все более отчетливым стало понимание того, что тектоника плит не может рассматриваться как полноценная, достаточно всеобъемлющая теория развития нашей планеты. Поэтому начались поиски такой модели этого развития. Японцами была предложена геодинамическая модель развития Земли.
2.7 Функции геологии
Определяющая роль в поддержании минерально — сырьевого потенциала на необходимом уровне должна быть отведена геологии. Во всех передовых странах неуклонно растет общенаучное и прикладное значение геологии, ее направлений, методов познания и результатов.
Геология обязана предвидеть не только пути удовлетворения перспективных потребностей в минеральном сырье, но и представить более экономичные направления удовлетворения этих потребностей с наименьшими затратами. Можно утверждать, что роль геологии непосредственно связана с национальными интересами России и направлена на укрепление ее стратегического положения в мире.
Геологические процессы, протекающие на поверхности и в приповерхностных горизонтах Земли, активно влияют на биосферу. В связи с этим геологические исследования, направленные на выявление, прогноз или ликвидацию геологически обусловленных очагов экологической опасности, на предупреждение природных и техногенных катастроф и негативных проявлений, имеют общечеловеческое значение. Без учета геологических факторов нельзя признать обоснованным или экологически безопасным любой инженерный проект, предполагающий антропогенное воздействие на литосферу, атмосферу или гидросферу.
Геологические знания необходимы для решения широкого круга практических задач. Среди них можно назвать:
. Поиски месторождений полезных ископаемых, без открытия которых невозможно развитие минерально-сырьевой базы экономики любого государства. Особое значение это имеет и для России, обладающей широким спектром запасов минерального сырья.
. Определение геологических условий при строительстве. Недостаток знаний о геологическом строении или их недоучет может привести к возникновению серьезных инженерно-технических проблем, и даже привести к разрушению зданий и других сооружений.
. Прогнозирование и предупреждение опасностей, связанных с природными геологическими процессами — землетрясениями, извержениями вулканов, обвалами, оползнями, селями и т.д.
. Изучение геологических аспектов устойчивости экологических систем различного ранга, вплоть до биосферы Земли в целом; прогнозирование их возможных изменений. В современных условиях, когда масштабы влияния деятельности человека на природу неуклонно возрастают, этот прикладной аспект геологии приобретает все более важное значение.
Заключение
Геология относительно молодая наука, хотя ее корни уходят в далекие античные времена. Она выделилась из естествознания в качестве самостоятельной дисциплины всего лишь 200 лет назад.
На современном этапе геологические знания играют чрезвычайно важную роль в решении многих задач, остро стоящих перед человечеством — обеспечение природными ресурсами, принятие важных решений в области экономики, энергетики, геополитики, экологии и др., связанных с проблемой выживания человечества в целом. Решение научных проблем — возникновения и развития нашей планеты, сравнительной планетологии, влияния ближнего и дальнего Космоса на эволюцию Земли, понимания происхождения жизни на Земле.
В настоящее время насчитывается более 100 дисциплин геологического содержания.
Список использованной литературы
[Электронный ресурс]//URL: https://psystars.ru/referat/filosofskie-problemyi-geologii/
1.Бондарев В.П. Концепции современного естествознания: Учебное пособие для студентов вузов. — М.: Альфа-М, 2009. — 464 с.
.Гордеев Д.И. История геологических наук. Ч. 1. От древности до конца XIX века. М.: Изд-во Московского ун-та, 2007. — 316 с.
.Караулов В.Б., Никитина М.И. Геология. Основные понятия и термины. Издание 5. — М.: Либроком, 2009. — 152 с.
.Кохановский В.П. и др. Основы философии науки. Изд. 2-е. Ростов н/Д: Феникс, 2008. — 245 с.
.Круть И.В. Развитие общенаучных оснований геологии: Историко-теоретические очерки. М.: Наука, 2007. — 287 с.
.Кураев В.И., Лазарев Ф.В. Точность, истинность и рост научного знания. М.: Наука, 2008. — 278 с.
.Макаров В.П. Некоторые вопросы методологии научного геологического познания. // Мат-лы X научного семинара «Система планета Земля». М.: РОО «Гармония строения Земли и планет». 2008, С. 19 — 26.
.Маракушев А.А. Происхождение Земли и природа ее эндогенной активности. М.: Наука, 2009. — 252 с.
.Морозов Н.С., Очев В.Г. Учебное пособие по истории и методологии геологических наук. Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 2009. — 63 с.
.Тихомиров В.В., Хаин В.Е. Краткий очерк истории геологии. М.: Дрофа, 2008. — 260 с.
.Фролов В.Т. Наука геология: философский анализ. М.: Изд-во МГУ, 2009. — 188 с.
.Хаин В.Е., Рябухин А.Г. История и методология геологических наук. М.: МГУ, 2009. — 245 с.
.Хэллем А. Великие геологические споры. М: Мир, 2008. — 215 с.
