Безопасность трудовой деятельности человека

Реферат

1. Тематический план

  • 2. Общие сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой
  • 3. Условия труда
  • 4. Неблагоприятные последствия воздействий труда на человека
  • Тема 2. Основные принципы обеспечения безопасности и охраны труда
  • 1. Основные принципы обеспечения безопасности труда
  • 1.1 Понятие «безопасность производственной деятельности»
  • 1.2 Идентификация опасностей
  • 1.3 Оценка риска
  • 1.4 Основные принципы обеспечения безопасности труда
  • 2. Основные принципы обеспечения охраны труда
  • 2.1 Понятие «охрана труда»
  • 2.2 Основные принципы обеспечения охраны труда
  • 2.3 Компенсации за тяжелую работу и работу с вредными или опасными условиями труда
  • 2.4 Финансовое обеспечение охраны труда
  • Тема 3.

    Правовые основы охраны труда

  • 1. Правовые основы охраны труда
  • 2. Гарантии прав работников на охрану труда
  • 3. Применение локальных нормативных актов, содержащих нормы трудового права
  • 4. Уголовная и административная ответственность
  • 5. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
  • 6. Финансовые мероприятия по охране труда
  • Тема 4. Государственные нормативные требования по охране труда
  • 1. Основы принятия государственных нормативных требований охраны труда
  • 2. Виды подзаконных нормативных правовых актов, содержащих государственные нормативные требования охраны труда
  • 3. Порядок разработки и утверждения подзаконных нормативных правовых актов об охране труда
  • Тема 5. Обязанности и ответственность работников по соблюдению требований охраны труда и трудового распорядка
  • 1.
    3 стр., 1370 слов

    Министерство труда и социальной защиты РФ

    ... и городские отделы социального обеспечения в районные и городские департаменты социального обеспечения. Таким образом, основным федеральным органом исполнительной власти, проводящим государственную политику и управление в области труда, занятости и социальной защиты населения стало именно Министерство труда и социального развития Российской Федерации. Министерство труда и социального ...

    Обязанности работника в сфере трудовых отношений и охраны труда

  • 2. Ответственность работников в сфере трудовых отношений и охраны труда
  • 3. Обязанности и ответственность должностных лиц по соблюдению требований законодательства о труде и об охране труда
  • 3.1 Должностные лица и их обязанности
  • 3.2 Ответственность должностных лиц
  • 3.3 Основные обязанности работодателя в сфере охраны труда
  • Тема 6. Организация системы управления охраной труда
  • 1. Современные системы управления
  • 1.1 Основные идеи СУОТ
  • 1.2 Примерная структура и содержание основных документов СУОТ
  • 2. Требования к системе управления охраной труда
  • 2.1 Общие требования
  • 2.2 Политика организации в области охраны труда
  • 2.3 Идентификация опасностей, оценка риска и управление им
  • 2.4 Планирование мероприятий и функционирования системы управления охраной труда
  • 3.

    Внедрение и обеспечение функционирования системы управления охраной труда

  • 3.1 Структура работ и распределение ответственности
  • 3.2 Распределение обязанностей по охране труда
  • 3.3 Обучение, квалификация и компетентность персонала
  • 3.4 Информирование и инструктирование персонала
  • 3.5 Подготовленность к аварийным ситуациям
  • 3.6 Передача и обмен информацией
  • 3.7 Документация системы управления охраной труда
  • 3.8 Управление производственно-технологическими операциями
  • 4. Контроль результативности охраны труда
  • 4.1 Методы периодической оценки состояния охраны труда
  • 4.2 Несоответствия, проверочные, корректирующие и предупредительные действия
  • 4.3 Аварии, несчастные случаи и происшествия
  • 4.4 Записи и управление записями
  • 4.5 Аудит системы управления охраной труда
  • 4.6 Рассмотрение (анализ) руководством организации функционирования системы управления охраной труда
  • 4.7 Действия по совершенствованию СУОТ
  • 4.7.1 Предупреждающие и корректирующие действия
  • 4.7.2 Непрерывное совершенствование
  • 4.8 Создание и внедрение СУОТ
  • Тема 7. Социальное партнерство работодателя и работников в сфере охраны труда
  • 1. Работники и их доверенные лица
  • 2. Комитеты (комиссии) по охране труда
  • 3. Организация работы уполномоченных (доверенных) лиц по охране труда
  • 4. Планирование мероприятий по охране труда и разработка программ по улучшению условий и охраны труда в организации
  • Тема 8. Аттестация рабочих мест по условиям труда
  • 1. Цель и сущность аттестации рабочих мест
  • 2. Подготовка и методика проведения аттестации
  • 3. Общая оценка и оформление результатов аттестации
  • 4. Разработка инструкций по охране труда
  • 4.1 Назначение и порядок разработки инструкций
  • 4.2 Построение и содержание инструкций
  • Тема 9. Организация обучения по охране труда и проверки знаний требований охраны труда работников организации
  • 1. Сущность и назначение обучения охране труда
  • 2. Порядок обучения руководителей и специалистов
  • 3. Инструктирование
  • 4. Обучение приемам оказания первой помощи пострадавшим
  • Тема 10. Основы предупреждения производственного травматизма
  • 1. Основные причины производственного травматизма
  • 2. Методы анализа причин производственного травматизма
  • 2.1 Монографический метод
  • 2.2 Статистический метод
  • 3. Общие принципы и основные технические меры профилактики производственного травматизма
  • 3.1 Общие принципы
  • 3.2 Основные технические меры профилактики производственного травматизма
  • 4. Требования к организации рабочего места
  • Тема 11. Опасные производственные объекты и обеспечение промышленной безопасности
  • 1. Общие понятия об опасных производственных объектах и их безопасности
  • 2. Нормативные документы и Общие мероприятия по обеспечению промышленной безопасности
  • 2.1 Нормативные документы
  • 2.2 Общие мероприятия по обеспечению промышленной безопасности
  • 3. Организация и осуществление производственного контроля
  • 4. Требования безопасности при эксплуатации грузоподъемных машин
  • 5. Требования безопасности при эксплуатации сосудов, баллонов, трубопроводов
  • Тема 12. Обеспечение безопасности работников в аварийных ситуациях
  • 1. Основные виды аварийных ситуаций
  • 2. Основные требования по обеспечению готовности к аварийным ситуациям
  • 3. Порядок разработки и содержание планов ликвидации аварий
  • 4. Действия работников в аварийных ситуациях
  • 5. Страхование ответственности за причинение вреда в случае аварии
  • Тема 13. Общие правовые принципы возмещения причиненного вреда
  • 1. Правовые основы возмещения вреда пострадавшему
  • 2. Порядок возмещения вреда, причиненного жизни и здоровью граждан
  • 3. Объем и размер возмещения вреда, причитающегося потерпевшему в соответствии с настоящей статьей, могут быть увеличены законом…»
  • 3. Общие основания ответственности за причинение вреда
  • 4. Возмещение морального вреда
  • Тема 14. Обязательное социальное страхование от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
  • 1. Гарантии и компенсации при несчастном случае на производстве и профессиональном заболевании
  • 1.1 Страхование как способ компенсации вреда
  • 1.2 Правовые основы страхования профессиональных рисков
  • 1.3 Права, обязанности и ответственность субъектов страхования
  • 1.4 Средства на осуществление страхования от профессиональных рисков
  • 2. Страховые тарифы
  • 2.1 Определение размера страховых тарифов
  • 2.2 Определение скидок и надбавок к тарифам
  • 4. Обеспечение по страхованию
  • Тема 15. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний
  • 1. Порядок расследования и учета несчастных случаев на производстве
  • 1.1 Производственные травмы и их классификация
  • 1.2 Квалификация несчастных случаев на производстве
  • 1.3 Порядок расследования несчастных случаев на производстве
  • 1.3.1 Обязанности работников и работодателя при несчастном случае
  • 1.3.2 Порядок расследования
  • 1.3.3 Оформление материалов расследования несчастных случаев на производстве и их учет
  • 1.3.4 Рассмотрение разногласий по вопросам расследования, оформления и учета несчастных случаев на производстве
  • 2. Порядок расследования и учета профессиональных заболеваний
  • 2.1 Профессиональные заболевания и их классификация
  • 2.2 Квалификация профессиональных заболеваний
  • 2.3 Порядок расследования обстоятельств и причин возникновения профессионального заболевания
  • 2.4 Порядок оформления акта о случае профессионального заболевания
  • 2.5 Экспертиза страховых случаев в связи с профессиональным заболеванием
  • Тема 16. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве
  • 1. Роль первой помощи пострадавшим
  • 2. Основные рекомендации по оказанию первой помощи пострадавшим
  • 3. Основные требования к персоналу по оказанию первой помощи пострадавшим
  • Тема 1. Трудовая деятельность человека

    6 стр., 2614 слов

    Система отбора для занятий гимнастикой

    ... детей к спортивной гимнастике, официально занятия разрешены с 7-летнего возраста. К этому возрастному периоду в достаточной мере созревают функции органов и систем организма, ... подготовки) — контролируется тренером (14). Отбор и ориентация детей для занятий гимнастикой Ориентация детей на занятия гимнастикой представляет собой систему научно обоснованных рекомендаций, советов педагога в ...

    4 стр., 1700 слов

    Внедрение планирования и стандартов экономической безопасности ...

    ... функционирования. По этой причине важно внедрение стандартов обеспечения экономической безопасности для наиболее рационального управления рисками хозяйствующего субъекта. В наши дни существует несколько ... показателями, например, между темпами изменения фондоотдачи, фондовооруженности и производительности труда. Сетевые графики являются разновидностью графоаналитических методов. С их помощью ...

    10 стр., 4559 слов

    ОХРАНА ТРУДА. Пропаганда охраны труда и документация. Часть VII

    ... профессионального риска (и соответственно отраслям (подотраслям) организации). С позиций охраны труда и производственной безопасности профессиональный риск определяют для установления степени опасности оборудования и технологий, ... называют анализом риска - он включает информацию: о риске оценку риска управление риском (работников, работодателей и др.).   Различают предварительную и окончательную ...

    Целями преподавания дисциплины является формирование у студентов понимания организации и координации работы по охране труда на предприятии при условии соблюдения законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда работниками предприятия, а также получение знаний по проведению профилактических работ по предупреждению производственного травматизма и консультированию работодателя и работников по вопросам охраны труда.

    Задачи изучения дисциплины:

    изучение взаимоотношений общества и человека в их взаимосвязи с производственной деятельностью и средой обитания;

    усвоение организации деятельности по охране труда на предприятии;

    уяснение проблем производственной и экологической безопасности;

    понимание механизма воздействия производства на человека и компоненты биосферы;

    овладение методами определения нормативных уровней допустимых негативных воздействий на человека и природную среду;

    ознакомление законодательных и нормативно-технических актов, регулирующих безопасность жизнедеятельности;

    приобретение студентами принципов управления безопасностью жизнедеятельности на уровне государства, региона и предприятия.

    Межпредметные связи

    Дисциплина «Основы безопасности труда» неразрывно связана с такими дисциплинами как «Основы управления персоналом», «Менеджмент», «Экономикой труда», «Физиологией и психологией труда», «Социологией труда и социальной психологией», «Организационное поведение», «Организационная культура» и др.

    Дисциплина «Основы безопасности труда» относится к циклу специальных дисциплин (СД.03).

    3 стр., 1359 слов

    Коллоидные системы в организме человека

    ... разделял сыворотку крови на пять белковых фракций. Особую роль коллоиды играют в жизнедеятельности живых организмов, включая организм человека. Глава 2. Организм человека как единая коллоидная система. Биологическая роль коллоидных систем организма Большие молекулы протеинов, полисахаридов и нуклеиновых кислот ...

    1. Тематический план

    Формами итогового контроля является зачет и экзамен, который проводится как в устной форме, так и в форме тестирования.

    1. Общие понятия о трудовой деятельности человека

    Труд, как и любая деятельность человека, сложное, многоплановое явление материального мира, в том числе его социального устройства, и вместе с тем явление личной (а значит и психической) жизни почти каждого.

    Основой всего является « простой процесс труда » (еще его называют «живым трудом», но еще чаще его называют просто «трудом», что и вносит в дальнейшее путаницу), осуществляемый трудящимся человеком (субъектом труда ) по преобразованию предмета труда с помощью средств труда в продукт труда . Простой процесс труда наглядно олицетворяет процесс преобразования внешнего мира человеком.

    Многообразие видов различного труда неисчерпаемо, но мы обратимся к наиболее распространенным (в том числе до сих пор) типам труда — физическому и умственному труду.

    Физический

    Физический труд может потребовать значительных физических усилий (например, при поднятии или перемещения тяжести) или высокой напряженности, когда какое-то движение надо выполнять в высоком ритме, или выносливости, когда какое-то действие надо производить длительное время.

    Весь прогресс человечества связан с «освобождением» от физического труда.

    Вначале весь физический труд был ручным трудом (в современной фразеологии — немеханизированный и неавтоматизированный).

    При механизированном труде (при выполнении одной и той же в целом работы) в целом тяжесть труда снижается, но для ряда операций нарастает напряженность работы, требующая большей внимательности и координации движений человека.

    Автоматизированный труд вытесняет человека из простого процесса труда, оставляя за ним функции участия в других простых процессах труда, связанных с разработкой, наладкой, контролем.

    Умственный

    Технический прогресс по автоматизации и информатизации всех видов деятельности неизбежно уменьшает роль физического труда и увеличивает роль умственного. Исчезают одни проблемы, возникают другие. Ответственность оператора за своевременное распознание сигнальной информации и принятие правильного решения (например, водитель, машинист электровоза, пилот самолета, диспетчер АЭС и т. д. ), быстрота смены ситуации (например, диспетчера аэродромов), непрекращающаяся монотонность репродуктивного труда, требующего внимания и сосредоточенности (кассир супермаркета) и многое другое ставят ранее не существовавшие проблемы облегчения умственного труда на повестку дня XXI века.

    Характер труда существенно меняется, когда вместо одного человека начинают трудиться несколько. Практики хорошо знают, что организация труда одного человека, либо двух человек, либо трех и более человек совершенно разные задачи, вносящие свои проблемы в запланированное осуществление простого процесса труда.

    8 стр., 3748 слов

    Биологические и социальные аспекты взаимодействия человека со средой обитания

    ... нашей планете биосоциальным видом. 3. Социальные аспекты взаимодействия человека со средой обитания» Социальная экология изучает процессы, протекающие на ... много – от того как взаимодействуют со средой отдельные организмы, до понимания общепланетарных связей жизни и места ... контакты с дикими животными и т.п.). Сейчас, (система «человек-техносфера») к естественный прибавились много численные факторы ...

    Человек — существо социальное, да и труд — источник всякого богатства, а потому труд носит двойственный характер. Он не только простой процесс труда по преобразованию материального мира, но и соц и альное отношение участвующих (прямо или косвенно) в нем людей.

    Социальный характер труда обусловлен формой собственности на средства производства и связан с правом присвоения продукта труда. По этому признаку различают частный труд (собственника или арендатора) и наемный труд . Социальный характер труда (как источника средств к существованию и богатства) проявляется и в формировании способов мотивации труда (желание, осознанная необходимость, принуждение).

    Заметим, что тяжелые формы физического труда (каторжные работы в карьерах, дорожном строительстве, туннелях, на галерах и т. п. ) использовались и используются для наказания осужденных.

    Всемирное и всеобщее разделение труда, безудержный рост масштабов современного товарного производства привели к доминированию наемного труда, часто называемого еще профессиональным.

    Наемный труд — результат осознанной наемным работником необходимости трудиться, чтобы не помереть с голоду и одновременно осознанной нанимающим его работодателем необходимости привлечения работников для выполнения реализуемого им процесса производства для получения в итоге прибыли.

    Различные виды конкретного труда подразделяются в зависимости от их целевого назначения, сферы приложения и функциональной роли в производственной деятельности. Для общей характеристики конкретного труда используются все возможные его отличительные признаки в их сочетании.

    охрана труд безопасность Как и любая другая деятельность трудовая деятельность содержит в себе различные опасности, в том числе опасности для жизни и здоровья занятого в простом процессе труда человека. Для защиты от них нужно многое знать и уметь.

    2. Общие сведения об организме человека и его взаимодействии с окружающей средой

    Не зная «себя», нельзя понять, как следует защищать «себя» от угроз внешнего мира, а потому мы позволим себе напомнить некоторые основные данные анатомии и физиологии человека.

    Современный человек прошел длительный эволюционный путь приспособления к окружающей среде, а человеческий организм представляет собой единое целое, все системы и органы которого развиваются и функционируют во взаимной зависимости и обусловленности. Хотя организм функционирует как единое целое, деление его на те или иные системы необходимо для понимания функционирования организма во внешней среде, особенно если эти системы либо анатомически достаточно отчетливо выделены, как, например, системы кровообращения и пищеварения, либо являются физиологически функциональными, как, например, системы терморегуляции и иммунитета.

    Человеческий организм настолько сложен, что его изучением занимается целый ряд научных дисциплин. Мы будем рассматривать его очень упрощенно и только с позиций обеспечения безопасности человека в процессе труда.

    С этих позиций в человеческом организме с некоторой долей условности можно выделить условно названные нами:

    5 стр., 2253 слов

    Нервная система человека

    ... Функциями нервной системы являются осуществление взаимодействия организма с внешней средой и обеспечение взаимосвязанной и координированной деятельности и их систем в организме. Анатомически нервную систему разделяют на центральную нервную систему и периферическую нервную систему. Функционально в нервной системе выделяют ...

    (1) формообразующие системы,

    (2) системы жизнеобеспечения и

    (3) системы управления.

    К системам формообразования (1) можно отнести костную и мышечную системы, а также кожу и ряд слизистых оболочек.

    К системам жизнеобеспечения (2) надо отнести все системы обмена с внешней средой (дыхательную, пищеварительную и выделительную системы) и распределения веществ в организме между различными органами (сердечно-сосудистую систему).

    К системам управления (3) относят вегетативную и центральную нервные системы.

    Все системы организма состоят из различных органов, функционально взаимосвязанных друг с другом. Органы построены из различных тканей. Ткани состоят из клеток и межклеточного вещества, в которых происходят различные биохимические процессы. В каждом органе имеются кровеносные сосуды, а в большинстве и лимфатические. Ко всем органам подходят и разветвляются в них нервы.

    Костно-мышечная система образует опорно-двигательный аппарат человека и обеспечивает автономность организма, возможность совершения им различных действий и перемещения в пространстве. Кроме того, кости, мышцы и кожа обеспечивают защиту других, так называемых внутренних органов от непосредственного воздействия внешней среды. Помимо защитных функций кожа участвует в обмене веществ и теплорегуляции.

    Сердце и кровеносные сосуды образуют замкнутую систему, по которой кровь движется благодаря сокращениям сердечной мышцы и стенок сосудов. Кровеносные сосуды делятся на три основных типа: артерии, капилляры и вены. Артерии несут кровь от сердца. Они разветвляются на сосуды все меньшего диаметра, по которым кровь поступает во все части тела. В самых отдаленных от сердца частях тела кровеносные сосуды столь малы, что различимы лишь под микроскопом. Именно эти микроскопические сосуды, капилляры, снабжают клетки кислородом и питательными веществами. После их доставки кровь, нагруженная конечными продуктами обмена веществ, направляется в сердце по сети сосудов, называемых венами, а из сердца — в легкие, где происходит газообмен, в результате которого кровь насыщается кислородом.

    Дыхательная, пищеварительная и выделительная системы служат для потребления из окружающей среды необходимых для жизни веществ и удаления продуктов метаболизма (биохимических процессов жизни).

    Немаловажную роль в поддержании водно-солевого и кислотно-щелочного баланса организма играет потоотделение через кожу. В среднем же с потом человек выделяет 600 мл воды в сутки. С потом выводится огромное (около 270) количество химических веществ.

    Анатомически нервная система состоит из центральной и периферической систем. Центральная нервная система включает головной и спинной мозг, а периферическая, — черепно-мозговые и спинномозговые нервы, а также нервные узлы и сплетения, лежащие вне спинного и головного мозга.

    Поступающая сенсорная информация подвергается обработке, проходя специфические проводящие пути: например болевые, зрительные или слуховые нервные волокна. Чувствительные проводящие пути идут в восходящем направлении к центрам головного мозга. Результат деятельности центральной нервной системы — активность, в основе которой лежит сокращение или расслабление мышц либо секреция или прекращение секреции желез.

    6 стр., 2652 слов

    «Компьютерные игры и их влияние на организм человека»

    ... и вреда компьютерных игр. Задачи: рассмотреть влияние компьютера на здоровье человека; изучить правила общения с компьютером; проанализировать вред и пользу компьютерных игр. ... свои особенности: несовпадение субъективной и объективной оценок состояние организма индивидуальный характер проявления утомления. ... какое-то время. Основные факторы, оказывающие влияние на здоровье человека при работе за ...

    Вегетативная, или автономная, нервная система регулирует деятельность непроизвольных мышц, сердечной мышцы и различных желез. Ее структуры расположены как в центральной нервной системе, так и в периферической.

    Деятельность вегетативной нервной системы направлена на поддержание относительно стабильного состояния внутренней среды организма: постоянной температуры тела или кровяного давления, соответствующего потребностям организма. Вегетативная нервная система делится на симпатическую и парасимпатическую.

    Симпатическая система стимулирует те процессы, которые направлены на мобилизацию сил организма в экстремальных ситуациях или в условиях стресса. Парасимпатическая же система способствует накоплению или восстановлению энергетических ресурсов организма.

    Симпатическая и парасимпатическая системы действуют координировано, и их нельзя рассматривать как антагонистические. Они сообща поддерживают функционирование внутренних органов и тканей на уровне, соответствующем интенсивности стресса и эмоциональному состоянию человека. Обе системы функционируют непрерывно, но уровни их активности колеблются в зависимости от ситуации.

    Эндокринная система состоит из желез внутренней секреции, не имеющих выводных протоков. Они производят химические вещества, называемые гормонами, которые поступают непосредственно в кровь и оказывают регуляторное действие на отдаленные от соответствующих желез органы.

    Центральная нервная система регулирует деятельность всех органов, систем и всего организма в целом и представляет собой совокупность нервных клеток и отходящих от них отростков. В этой совокупности клеточных тел, находящихся в черепной коробке (головной мозг) и позвоночном канале (спинной мозг), происходит переработка информации, которая поступает к ним по чувствительным нервам и исходит от них к исполнительным органам по двигательным (к мышцам) и вегетативным (к внутренним органам) нервам. Все нервы и их разветвления образуют периферическую нервную систему.

    Центральная нервная система организует процессы жизнедеятельности в соответствии с условиями внешней среды, изменяя функционирование работы отдельных органов и систем. При этом функционирование всех систем тесно переплетено. Например, в процессе переноса веществ кровообращением помимо сердечно-сосудистой системы участвуют и мочевыделительная, поскольку кровоток проходит через почки, и дыхательная, поскольку кровоток проходит через легкие, и пищеварительная, и кроветворная. Основой влияния пищеварительной системы на сердечно-сосудистую является их тесная связь через водно-электролитный обмен. Опорно-двигательный аппарат оказывает очень большое влияние на механическое перемещение крови.

    Чтобы запустить все системы в работу, центральная нервная система (и человек вместе с ней) должна иметь информацию о состоянии внешней среды, что и достигается с помощью различных анализаторов и рецепторов так называемых органов чувств.

    Любой анализатор состоит из рецептора, проводящих нервных путей и мозгового конца. Часть рецепторов приспособлена к восприятию изменений в окружающей среде (экстерорецепторы), а часть — во внутренней (интерорецепторы).

    Рецептор превращает энергию раздражителя в нервный процесс. Проводящие пути передают нервные импульсы в кору головного мозга. Между рецепторами и мозговым концом существует двусторонняя связь, которая обеспечивает саморегуляцию анализатора.

    Исключительную роль в жизни человека и его взаимоотношениях с внешним миром играет зрительный анализатор. С его помощью мы получаем львиную долю (порядка 90%) информации. Посредством зрения мы практически мгновенно и на значительных расстояниях познаем форму, величину, цвет предмета, направление и расстояние, на котором он находится от нас. Зрительный анализатор включает в себя глаз, зрительный нерв и зрительный центр, располагающийся в затылочной доле коры головного мозга.

    Вторым по важности после зрительного анализатора является слуховой. Только он позволяет нам получать информацию вне поля зрения, например, из-за спины, или в темноте с различных расстояний практически мгновенно. Различия между скоростями света и звука ощутимы для нас при наблюдении далекой грозы, взрывов и т. п.

    Еще один анализатор — обоняние также позволяет получать информацию с больших расстояний, однако им гораздо лучше владеют представители животного мира, чем человек. Обонятельные рецепторы находятся в носу и воспринимают в воздухе ничтожнейшие количества вещества, ощущаемые как запах.

    Еще один анализатор — вкус позволяет получать информацию о качестве пищи. Мы ощущаем вкус рецепторами, расположенными на языке и слизистой ротовой полости.

    Если бы человек был созерцателем природы, то видеть, слышать, чувствовать запах и вкус ему было бы, наверное, достаточно. Но человек хочет есть и размножаться, а для этого надо действовать (надо взять в руки палку, надо ступить ногой на камень, надо прижаться к себе подобному).

    И все это было бы невозможно, если бы не осязание. Под осязанием мы понимаем ощущения, возникающие при непосредственном воздействии раздражителя на поверхность кожи. Кожа буквально нашпигована рецепторами различных анализаторов.

    Тактильный анализатор воспринимает прикосновение и давление на рецепторы кожи.

    Температурная чувствительность кожи обеспечивается двумя типами рецепторов — холодовыми и тепловыми.

    Интересно пространственное распределение болевых рецепторов. Их много там, где мало тактильных рецепторов, и наоборот. Болевые рецепторы вызывают рефлекс удаления от раздражителя, ибо болевой раздражитель — это опасность. Под влиянием боли организм быстро мобилизуется на борьбу с опасностью, работа всех систем организма перестраивается.

    Рассмотренные выше анализаторы настолько важны и давно известны человеку, что он назвал их органами чувств:

    зрением,

    слухом,

    обонянием,

    осязанием и

    вкусом.

    Но кроме них у человека есть и другие анализаторы и рецепторы.

    Мозг человека получает информацию не только от окружающей среды, но и от организма. Чувствительные нервные аппараты имеются во всех внутренних органах. Во внутренних органах под влиянием внешних условий возникают определенные ощущения, которые порождают сигналы. Эти сигналы являются необходимым условием регуляции деятельности внутренних органов.

    Важными анализаторами являются проприорецепторы, позволяющие чувствовать напряжения мышц и пространственное расположение тела и конечностей.

    Несмотря на различие многообразных рецепторов и анализаторов, их функционирование имеет много общего, поскольку все они сложились в процессе эволюции для защиты от опасностей.

    В реальных условиях земного обитания на человека действует масса самых разных, зачастую слабых, раздражителей. В ходе эволюции человек выработал в себе способность воспринимать только те раздражители, интенсивность которых достигает некоторой определенной величины. Такую минимальную адекватно ощущаемую величину принято называть нижним абсолютным порогом чувствительности или порогом восприятия. При этом восприятие всегда запаздывает относительно начала воздействия раздражителя на некоторое время, называемое скр ы тым ( латентным ) периодом (15, https:// ).

    Выше порога восприятия интенсивность ощущений медленно нарастает при увеличении интенсивности раздражителя, а их связь может быть приближенно выражена логарифмическим законом Вебера-Фехнера. Такая связь раздражителя и ощущения не случайна, так как позволяет свести очень широкий диапазон раздражителей к гораздо более узкому диапазону ощущений, причем наибольшей трансформации подвергаются наибольшие значения раздражителя.

    Высокие значения раздражителя встречаются в природе редко и, как правило, связаны с опасностью, о наступлении которой организм должен быть «предупрежден». Поэтому при увеличении интенсивности раздражителя всегда наступает момент, когда ощущение сменяется специальным сигналом опасности — болью, от которой организм хочет только одного — избавиться, а, избавляясь от нее, избавляет и себя от опасности. Такую максимальную адекватно ощущаемую величину раздражителя принято называть верхним абсолютным порогом чувств и тельности или болевым порогом .

    Интервал от минимальной до максимальной адекватно ощущаемой величины (от порога восприятия до болевого порога) определяет диапазон чувствительности анализатора .

    В пределах своего диапазона чувствительности анализатор может перестать различать два разных, но близких по интенсивности раздражителя. Для оценки этой способности анализатора говорят о дифференциальном пороге (или пороге различения), под которым понимают минимальную разность между интенсивностями двух раздражителей, которая вызывает едва заметное различие ощущений.

    Как и все в живом мире, величины порогов не являются строго стабильными. Они зависят от многих факторов, зачастую трудно учитываемых. Поэтому все пороги должны рассматриваться как среднестатистические величины.

    В реальных условиях деятельности на каждый анализатор человека действует одновременно несколько раздражителей. Следовательно, нужно учитывать не только возможности анализатора, но и те условия, в которых будет работать человек. Поэтому, определяя оптимальные условия функционирования, необходимо учитывать всю систему раздражителей, действующих на все анализаторы человека.

    Подчеркнем, что разделение всей совокупности анализаторов на отдельные системы довольно условно. Эти системы отчетливо различаются лишь по своим рецепторам. В подавляющем большинстве случаев изменение характера жизнедеятельности организма в ответ на изменение условий внешней среды происходит при участии нескольких анализаторов, и тогда провести четкую грань между ними практически невозможно. Например, в регуляции позы принимают участие вестибулярный аппарат, гравирецепторы и проприорецепторы мышц, тактильные рецепторы кожи, рецепторы органа зрения. Кроме того, в данном случае все системы анализаторов имеют один и тот же исполнительный механизм — опорно-двигательный аппарат. Еще труднее выделить отдельные анализаторы в том случае, когда выбор реакции на внешнее возмущение осуществляется сознательно.

    В ходе эволюции в организме человека развился ряд специализированных систем, закрепленных в анатомическом строении и физиологическом функционировании человека, предназначенных для компенсации неблагоприятных изменений внешних условий. Любое изменение условий окружающей среды автоматически формирует соответствующее изменение жизненных процессов в организме, направленное на то, чтобы это внешнее изменение не привело к повреждению и гибели организма.

    Происходящие под воздействием изменения внешней среды изменения во внутренней среде организма направлены одновременно, с одной стороны, на приспособление ( адаптацию ) к новым условиям внешней среды, а, с другой стороны, на сохранение относительно неизменного состояния (гомеостазиса или гомеостаза ) внутренней среды организма и ее функционирования.

    Адаптация и гомеостазис — взаимосвязанные и дополняющие друг друга процессы, являющиеся одной из важнейших особенностей всех живых систем. Без преувеличения можно сказать, что это основные механизмы безопасного функционирования человеческого организма, определяющие его здоровье и даже жизнь.

    В обычных условиях нормально меняющейся внешней среды организм, успешно справляющийся с необходимостью адаптации и поддержания гомеостазиса, является здоровым организмом.

    Когда организм для поддержания гомеостазиса включает механизмы компенсаторных реакций, приходится говорить о так называемом преморбидном состоянии — состоянии предболезни. В этом состоянии еще нет клинических симптомов болезни, как ее понимает современная медицина, но сказать, что человек здоров, к сожалению, нельзя.

    Когда организм не может адаптироваться к условиям внешней среды, он заболевает и/или гибнет.

    Т.о., обеспечение безопасности чел о века состоит в таком регулировании внешней среды (условий труда) и функционирования внутренней среды организма работника, которое в условиях воздействия этой внешней среды позволяет организму оставаться в пределах своих адаптационных возможностей и сохранять свое здоровье и трудоспособность.

    3. Условия труда

    Под условиями труда понимают совокупность факторов трудового процесса и производственной среды, в которой осуществляется деятельность человека. (Заметим, что в «Руководстве по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда» Р 2.2.2006;05 Термин «производственная среда» заменен термином «рабочая среда» при неизменности содержания понятия — его смысла.

    Под факторами трудового процесса (безотносительно окружающей среды) понимают основные его характеристики: т я жесть труда и напряженность труда .

    Тяжесть труда — характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на опорно-двигательный аппарат и функциональные системы организма (сердечно-сосудистую, дыхательную и др.), обеспечивающие его деятельность.

    Тяжесть труда определяется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, общим числом стереотипных рабочих движений, величиной статической нагрузки, характером рабочей позы, глубиной и частотой наклона корпуса, перемещениями в пространстве.

    Напряженность труда — характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу работника.

    К факторам, характеризующим напряженность труда , относятся:

    интеллектуальные,

    сенсорные,

    эмоциональные нагрузки,

    степень монотонности нагрузок,

    режим работы.

    Под факторами производственной/рабочей среды , в которой осуществляется деятельность человека, понимают самые различные факторы этой среды, от

    физических до

    социально-психологических.

    Все эти факторы так или иначе влияют на организм человека.

    Среди их многообразия выделяют такие производственные факторы, которые представляют собой особую опасность (угрозу) для человека, ибо причиняют существенный вред их здоровью, серьезно ограничивая (вплоть до лишения) их трудоспособность.

    Факторы производственной среды, которые при определенных условиях могут вызвать производственную травму работника, стали называть опасным производственным фактором, а факторы производственной среды, которые при определенных условиях могут вызвать профессиональное заболевание работника, стали называть вредным произво д ственным фактором . Условность этих названий очевидна. Следует заметить, что вредный фактор легко становится опасным при определенных условиях.

    Поскольку, как показала практика, основными причинами профессиональных заболеваний являются высокие значения вредных производственных факторов и длительность их воздействия на организм работающего, а также индивидуальные особенности и отклонения в состоянии здоровья отдельного работника, в том числе не выявленные при медицинских осмотрах, а низкие значения не приводят к таким заболеваниям, то оценка условий труда по характеру воздействия вредных производственных факторов использует концепцию так называемого порогового воздействия факторов производственной среды.

    В рамках этой концепции считается, что ниже некоторого порога — предельно допустимого для сохранения здоровья значения вредного производственного фактора — его вредное воздействие практически отсутствует и им можно полностью (для практических нужд) пренебречь.

    Классическим примером реализации концепции порогового воздействия химических веществ на живой организм является понятие ПДК — предельно допустимой концентрации, впервые предложенного в начале 20-х годов ХХ века.

    Официальное определение ПДК вредных веществ в воздухе рабочей зоны выглядит так: «Гигиенические нормативы условий труда (ПДК, ПДУ) — уровни вредных факторов рабочей среды, которые при ежедневной (кроме выходных дней) работе в течение 8 ч и не более 40 ч в неделю, в течение всего рабочего стажа не должны вызывать заболеваний или отклонений в состоянии здоровья, обнаруживаемых современными методами исследований в процессе работы или в отдаленные сроки жизни настоящего и последующих поколений. Соблюдение гигиенических нормативов не исключает нарушение состояния здоровья у лиц с повышенной чувствительностью» .

    Введение

    ПДК, а затем и ПДУ (предельно допустимого уровня) позволяет на практике разграничить безопасные условия труда, где концентрации ниже ПДК (уровни ниже ПДУ), и значит, профессиональные заболевания практически невозможны, от неблагоприятных условий труда, где концентрации (уровни) выше ПДК (ПДУ) и возникновение профессиональных заболеваний гораздо более вероятно.

    На этом принципе основано практически все гигиеническое нормирование вредных производственных факторов и условий труда, а величины гигиенических нормативов (ГН) получены и обоснованы для 8-часовой рабочей смены.

    Важным на практике является и то, что исследованные в лабораториях случаи действия одного производственного фактора, например, того или иного ксенобиотика (вредного вещества несовместимого с жизнью), встречаются относительно редко. Гораздо чаще на работающего действует целый комплекс различных вредных производственных факторов, вся совокупность всех факторов производственной среды. При этом изменяется и результат ее воздействия на организм человека.

    В реальных условиях современного производства организм человека все чаще и чаще подвергается одновременному воздействию различных ксенобиотиков.

    Комплексным принято называть такое воздействие , когда ксенобиотики поступают в организм одновременно, но разными путями (через дыхательные пути с вдыхаемым воздухом, желудок с пищей и водой, кожные покровы).

    Комбинированным принято называть такое воздействие ксенобиотиков, когда ксенобиотики одновременно или последовательно поступают в организм одним и тем же путем. Различают несколько видов комбинированного действия (воздействия):

    1. Независимое действие. Результирующий эффект не связан с комбинированным воздействием и не отличается от изолированного действия каждого компонента смеси, а потому обусловлен преобладанием действия наиболее токсичного компонента и равен ему.

    2. Аддитивное действие. Результирующий эффект смеси равен сумме эффектов каждого компонента комбинированного воздействия.

    3. Потенцированное действие (синергизм).

    Результирующий эффект смеси при комбинированном воздействии больше суммы эффектов раздельного действия всех компонентов смеси.

    4. Антагонистическое действие. Результирующий эффект смеси при комбинированном воздействии меньше суммы эффектов раздельного действия всех компонентов смеси.

    Комбинации веществ с независимым действием встречаются достаточно часто, но, как и комбинации с антагонистическим действием, не существенны для практики, поскольку аддитивное и потенцированное действия более опасны.

    Примером аддитивного действия является наркотическое действие смеси углеводородов. Потенцированное действие отмечено при совместном действии сернистого ангидрида и хлора, алкоголя и ряда производственных ядов.

    Часто встречается сочетанное воздействие ксенобиотиков с другими неблагоприятными факторами, например такими, как высокая и низкая температура, повышенная, а иногда и пониженная влажность, вибрация и шум, различного рода излучения и др. При сочетанном воздействии ксенобиотиков с другими факторами эффект может оказаться более значительным, чем при изолированном воздействии того или иного фактора.

    На практике часто встречается ситуация, когда воздействие ксенобиотика имеет «перемежающийся» или «прерывистый» характер. Такое воздействие ксенобиотиков оказывает особое действие. Из физиологии известно, что максимальный эффект любого воздействия наблюдается в начале и в конце воздействия раздражителя. Переход от одного состояния к другому требует приспособления, а потому частые и резкие колебания уровня раздражителя ведут к более сильному воздействию его на организм.

    При одновременном воздействии ксенобиотиков и высокой температуры возможно усиление токсического эффекта.

    При повышенной влажности также может увеличиваться опасность отравлений, в особенности раздражающими газами.

    Возрастание токсического эффекта зарегистрировано как при повышенном, так и при пониженном барометрическом давлении.

    Производственный шум также может усиливать токсический эффект. Это доказано для оксида углерода, стирола, алкилнитрила, крекинг-газа, нефтяных газов, аэрозоля борной кислоты.

    Промышленная вибрация аналогично шуму также может усиливать токсическое действие ксенобиотиков. Например, пыль кобальта, кремниевые пыли, дихлорэтан, оксид углерода, эпоксидные смолы оказывают более выраженное действие при сочетании их действия с вибрацией по сравнению с воздействием чистых ксенобиотиков.

    Работник соприкасается с ксенобиотиками, как правило, выполняя одновременно физическую работу. Физическая нагрузка, оказывающая мощное и разностороннее влияние на все органы и системы организма, не может не отразиться на условиях всасывания, распределения, превращения и выделения ксенобиотиков, а в конечном итоге — на течении интоксикации.

    В настоящее время условия труда классифицируются согласно гигиеническим критериям, установленным в Руководстве Р 2.2.2006;05 «Руководство по гигиенической оценке факторов рабочей среды и трудового процесса. Критерии и классификация условий труда» .

    Условия труда подразделяются на 4 класса:

    оптимальные,

    допустимые,

    вредные и

    опасные.

    Оптимальные, Допустимые

    Вредные условия труда (3-й класс) характеризуются наличием вредных факторов, превышающих гигиенические нормативы и оказывающих неблагоприятное воздействие на организм работников и (или) его потомство. Вредные условия труда по степени превышения гигиенических нормативов и выраженности изменений в организме работающих подразделяются на 4 степени вредности:

    1-я степень 3-го класса ( 3.1) — условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся, как правило, при более длительном (чем к началу следующей смены) прерывании контакта с вредными факторами и увеличивают риск повреждения здоровья;

    2-я степень 3-го класса ( 3.2) — условия труда, при которых уровни вредных факторов вызывают стойкие функциональные изменения, приводят в большинстве случаев к увеличению профессионально обусловленной заболеваемости (что проявляется повышением уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности и, в первую очередь, теми болезнями, которые отражают состояние наиболее уязвимых органов и систем для данных факторов), к появлению начальных признаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм профессиональных заболеваний , возникающих после продолжительной экспозиции (часто после 15 лет и более);

    3-я степень 3-го класса ( 3.3) — условия труда, характеризующиеся такими уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых приводит к развитию, как правило, профессиональных заболеваний легкой и средней степеней тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности , росту хронической (производственно обусловленной) патологии, 4-я степень 3-го класса (3.4) — условия труда, при которых могут возникать тяжелые формы профессиональных заболеваний (с потерей общей трудоспособности), отмечаются значительный рост числа хронических заболеваний и высокие уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности;

    Опасные (экстремальные) условия труда (4-й класс) характеризуются уровнями факторов рабочей среды, воздействие которых в течение рабочей смены (или ее части) создает угрозу для жизни, высокий риск развития острых профессиональных поражений, в т. ч. в тяжелых формах.

    Работа в опасных условиях труда (4-й класс) не допускается, за исключением ликвидации аварий и проведения экстренных работ для предупреждения аварийных ситуаций. При этом работа должна осуществляться с применением соответствующих СИЗ и при строгом соблюдении временных режимов, регламентированных для таких работ.

    Безопасные

    4. Неблагоприятные последствия воздействий труда на человека

    Как известно, при определенных обстоятельствах воздействие условий труда на работающего человека может привести к неблагоприятным последствиям (событиям).

    Напомним, что для человека такими неблагоприятными событиями являются:

    утомление,

    заболевание (болезнь),

    травма,

    смерть.

    Утомление — физиологическое состояние организма, возникающее в результате чрезмерно интенсивной или длительной деятельности и проявляющееся временным снижением функциональных возможностей человеческого организма. Различают физическое, умственное и эмоциональное утомление.

    Физическое утомление проявляется нарушением функции мышц: снижением силы, точности, согласованности и ритмичности движений. Возникает при интенсивной и/или длительной физической деятельности.

    Умственное утомление проявляется снижением продуктивности интеллектуального труда, ослаблением внимания (трудность сосредоточения), замедлением мышления, снижением показателей умственной активности, понижением интереса к работе. Возникает при интенсивной интеллектуальной деятельности.

    Эмоциональное утомление проявляется заметным снижением эмоциональных реакций под воздействием сверхсильных или монотонных раздражителей (стрессы).

    Недостаточный по времени отдых или же чрезмерная рабочая нагрузка в течение длительного времени нередко приводят к хроническому утомлению, или переутомлению . Различают умственное и психическое (душевное) переутомление.

    Утомление и связанное с ним падение работоспособности (производительности) — самое распространенное неблагоприятное последствие простого процесса труда. Однако если утомление не вышло за пределы адаптационных возможностей человека (не является переутомлением ), организм последнего легко восстановится после соответствующего отдыха. Различные перерывы в работе, обеденный перерыв, дни отдыха и, наконец, отпуск — все это традиционные, широко используемые и зачастую обязательные мероприятия для предотвращения снижения работоспособности человека. К сожалению, современный ритм жизни и труда все чаще приводит все большее количество работников к синдрому хронической устал о сти . По мнению многих западноевропейских экспертов, именно эта проблема может стать самой актуальной в обеспечении требований безопасности и гигиенических требований на рабочем месте.