В настоящее время проблема эмоций стала достаточно популярной. Она относится к числу весьма актуальных и весьма сложных проблем современной психологии. Как теоретический, так и методический аспекты этой проблемы нуждаются в глубокой и всесторонней разработке. Проблема эмоций в современной общей психологии разработана существенно меньше, чем другие области психологического знания. Нерешенных вопросов в психологии эмоций значительно больше, чем разрешенных. Причины надо искать не столько в субъективных факторов-В нежелании или не умении тех или иных исследователей заниматься этой проблемой, а в объективной сложности самой проблемы, в принципиальном отличии психологии эмоций от других психологических проблем. И хотя любое психическое явление осуществляет две основные функции — отражение и регуляции, эмоциональные явления осуществляют их существенно иначе, чем процессы, называемые познавательными — ощущение, восприятие, память, мышление.
Совершенно очевидно, что успешное продвижение в изучении проблем эмоций возможно лишь при совместном усилии различных направлений психологической науки.
Как более древняя форма отражения эмоции несут на себе печать глубинных связей со сферой потребностей и желаний человека. И эта тесная связь с потребностями — важнейшая характеристика эмоций.
Жизнь без эмоций так же не возможна, как и без ощущений. Эмоции сопровождают человека на протяжении всей его жизни . Эмоции, утверждал знаменитый естествоиспытатель Ч.Дарвин, возникли в процессе эволюции как средство, при помощи которого живые существа устанавливают значимость тех или иных условий для удовлетворения актуальных для них потребностей.
Благодаря эмоциям мы лучше понимаем друг друга, можно не пользуясь речью, судить о состояниях друг друга и лучше настраиваться на совместную деятельность и общение. Многие эмоциональные состояния присущи человеку с рождения. Уже новорожденный способен испытывать страх при сильном звуке или внезапной потере опоры, неудовольствии при ограничении движений и удовольствие, возникающие в ответ на покачивание, поглаживание.
Постепенно из этих «зародышей» и вырастает все богатство эмоций человека.
В каждом обществе существуют нормы выражения эмоций, отвечающие представлениям приличии, скромности, воспитанности. Но даже люди, принадлежащие к разным культурам, способны безошибочно воспринимать и оценивать выражение человеческого лица, определять по нему такие эмоциональные состояния, как радость, гнев, печаль, страх, отвращение,
Человек как философская проблема
... мировоззренческого характера. 2.2 ЧЕЛОВЕК – «МАЛАЯ ВСЕЛЕННАЯ» (АНТИЧНОСТЬ) Проблема человека была обозначена, хотя и в нераз-витой форме, уже в философии древнего мира. Известно, что в ту эпоху ... он понимал весьма скромный образ жизни, установку на умеренность во всем. В древней философии рассматривались преимущественно отдельные стороны (аспекты) проблемы человека. Так, Демокрит решал вопрос о ...
удивления.
Без эмоций ни один человек не мог бы осознать своих потребностей, предметов, на которые эти потребности направлены, и мотивов, которые непосредственно побуждают к деятельности. Эту же мысль неоднократно подчеркивали практически все без исключения исследователи эмоций, эмоциональных процессов, независимо от того, каких теорий они придерживались. По характеристике эмоциональных процессов, считали они, можно определенно судить о том, что в данный момент времени волнует человека, то есть о том, какие потребности и интересы являются для него актуальными.
1.1 Понятие эмоций.
Со времен Платона вся психическая жизнь делится на три относительно самостоятельных сущности: ум, воля и чувства или эмоции. Если ум и воля в какой-то степени подчиняются нам, то эмоции всегда возникают и действуют помимо нашей воли и желания.
Психология недавно обратилась к серьезному исследованию проблемы эмоций. В отношении эмоций существуют, самые разные мнения некоторые утверждают, что эмоции никак не связаны с поведением, но и противоположный подход, согласно которому эмоции составляют первичную мотивационную систему человека. Эмоции появились у человека в процессе эволюции. Каждая эмоция исполняла те или иные адаптивные функции в процессе эволюции человека. Тезис Дарвина о том, что способы выражения базовых эмоций врожденны, был неоднократно подтвержден исследованиями в области психологии. Понятие « человеческая эмоция» настолько сложное, что лаконичное определение не сможет полностью раскрыть его сути. Эмоциями называются специфические переживания человека, связанные с его потребностями, интересами, с процессом их удовлетворения, окрашенные в приятные или неприятные тона. Эмоции представляют собой психологические состояния человека, возникающее у него в зависимости от того, как он себя физически и психологически чувствует в данный момент, а также в зависимости от того, как идет процесс удовлетворения, насколько полно удовлетворяются его потребности и интересы.
Поскольку человек находится под влиянием некоторых актуальных потребностей и интересов, то в каждый момент времени он находится в том или ином эмоциональном состоянии. Иными словами, эмоции как специфические переживания характеризуют жизнь в целом и все процессы, связанные с ее сохранением и развитием.
Эмоции представляют собой своеобразную форму отражения реального процесса взаимодействия человека с окружающей средой. Если в ощущениях, восприятии, представлениях, мышлении отражается объективный мир предметов, явлений их различные качества и свойства, зависимости и закономерномерности, то в эмоциях человек проявляет свое отношение к содержанию познаваемого в виде удовольствия или неудовольствия, радости, грусти, страха, восторга. Например, радующийся человек жестикулирует, дети прыгают и хлопают в ладоши. Если радость дает ощущение легкости, вплоть до переживания чувства полета, то в горе возникает
Основные теории и классификации потребностей
... задачей. Человек, удовлетворяя эту потребность, поддерживает необходимый для жизни газовый состав крови. Потребность пациента в нормальном дыхании. Проблемы пациента На основе данных, полученных при оценке состояния пациента, формулируются проблемы пациента, связанные ...
Ощущения тяжести, чем напряженнее человек, тем меньше его способность к наслаждению и ощущению счастья. Печать парализует человека. Возникает чувство усталости, двигается он медленно.
Эмоции можно охарактеризовать несколькими признаками. Во-первых, в отличие от восприятия, которые отражают содержание объекта, эмоции, выражают состояние субъекта и его отношение к объекту. Во-вторых, эмоции отличаются полярностью, то есть обладают положительным или отрицательным знаком: удовольствие-неудовольствие, веселье- грусти, радость-печаль. Оба полюса не являются обязательно внеположными. В сложных человеческих чувствах они часто образуют противоречивое единство: в ревности страстная любовь уживается со жгучей ненавистью.
Американский психолог Уильям Джемс, создатель одной из первых теорий, в которых субъективный эмоциональный опыт соотносится с физиологическими функциями, говорил: «Представьте себе, если это возможно, что вы внезапно лишились всех эмоций, которыми наполняет вас окружающий мир и попытайтесь вообразить себе мир таким, каков он сам по себе без вашей благоприятной или неблагоприятной оценки, без внушаемых им надежд и опасений. Такого рода отчужденное и безжизненное представление будет для вас почти невозможным. Все ценное, интересное и важное, что каждый из нас находит в своем мире — все это чистый продукт, созерцающей личности».
Работы Джемса, а также открытия других ученых-физиологов и психологов послужили фундаментом для современных исследований эмоций и эмоциональных процессов.
Термин «эмоция» (от латинского emovere-потрясаю, волную) означает неравнодушное отношение к различным событиям в жизни. То есть эмоции — это переживаемое человеком отношение к миру и к самому себе. Такие отношения придают эмоциональную окраску всему, что человек делает или воспринимает, о чем думает.
Эмоции не возникают сами собой, без причины, их истоки- в потребностях человека, как простейших, органических, так и социальных. Эмоции формируются в ходе человеческой деятельности, направленной на удовлетворение его потребностей. Если наши потребности удовлетворяются, то это вызывает у нас положительные эмоции, то что препятствует удовлетворению потребностей, вызывает у нас отрицательные эмоции.
Все, с чем сталкиваемся в повседневной жизни, вызывает у нас определенное отношение. Одни объекты и явления вызывают у нас симпатию, другие, наоборот отвращение. Одни вызывают интерес и любопытство, другие-безразличие. Даже те отдельные свойства предметов, информацию о которых мы получаем через ощущения, например цвет, вкус, запах, не бывают, безразличны для нас. Ощущая, их мы испытываем удовольствие и неудовольствие иногда отчетливо выраженные, иногда едва заметные. Эта своеобразная окраска ощущений, характеризующая наше отношение к отдельным качествам предмета, называется чувственным тоном ощущений.
Более сложное отношение к себе вызывают жизненные факты, взятые во всей их полноте, во всем многообразии их свойств и особенностей. Отношения к ним выражаются в таких сложных чувственных переживаниях, как радость, горе, симпатия, пренебрежение, гнев, гордость, стыд, страх. Все эти переживания представляют собой чувства или эмоции.
Фрустрация как механизм формирования эмоций
... эмоций , фрустрация как механизм формирования эмоций Роль взрослых в формировании эмоций и эмоциональных состояний у детей. Закономерности формирования высших чувств. Чувства возникли и формировались в процессе культурно-исторического развития человека. Способы выражения чувств... tortuga.angarsk.su Контрольная работа: Эмоциональные ...
Эмоции характеризуют потребности человека и предметы, на которые они направлены. В практической жизни под эмоциями мы обычно понимаем самые разнообразные реакции человека — от бурных взрывов страсти до тонких оттенков настроений. В психологии под эмоциями понимают психические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека.
Благодаря эмоциям человек осознает свои потребности и предметы, на которые они направлены. Другая всеобщая черта эмоций, о которой необходимо сказать,- это их содействие в реализации, потребностей и достижении определенных целей. Поскольку любая эмоция положительна или отрицательна, человек может судить о достижении поставленной цели.
Так, положительная эмоция всегда связана с получением желаемого результата, а отрицательная, наоборот, с неудачей при достижении цели. Таким образом, можно сделать вывод о том, что эмоции самым непосредственным образом связаны с регуляцией деятельности человека.
Большинство эмоциональных состояний отражается на особенностях поведение человека, и поэтому они могут быть изучены с использованием не только субъективных, но и объективных методов. Например, покраснение или побледнение кожи человека в определенной ситуации может свидетельствовать о его эмоциональном состоянии. Об эмоциональном состоянии могут также свидетельствовать изменения уровня адреналина в крови.
Из всего сказанного выше можно сделать вывод, что эмоции обогащают психику человека. Богатство собственных переживаний помогает более глубоко и тонко понять происходящее, будь то произведение искусства или переживания других людей или события, происходящие в мире.
1.2 Классификация эмоциональных процессов и состояний.
Важным нерешенным вопросом общей психологии эмоций является вопрос классификации эмоциональных процессов. Эмоции представляют собой системные явления и как таковые обладают системными качествами. Выделение этих качеств их объективизация позволит построить непротиворечивую классификацию эмоций.
