Имена и их значения

Реферат

Я решила узнать, как мои одноклассники относятся к своему имени. В результате проведения анкетирования у своих одноклассников, задав вопросы:

  • Нравится ли вам ваше имя и почему?
  • Хотели бы вы себе другое имя?
  • Какое значение вашего имени?
  • Какое женское и мужское имя вам больше всего нравится, и какое больше всего не нравится? –

выявила что,

85% нравится своё имя, а 15% не нравится;

20% хотели бы себе другое имя, а 80% не хотят менять своё имя;

40% знает значение своего имени, 60% не знает значения;

  • больше всего нравятся имена: женские – Ксения, Александра, Анастасия, Валерия, Екатерина;
  • мужские – Алексей, Александр, Дмитрий. Не нравятся имена: женские – Анастасия, Яна, София, Елизавета;
  • мужские – Илья, Глеб, Виталий.

Большинство писало своё имя в четвёртый пункт ответа на вопрос.

б) Как появляются имена? Родители выбирают имя своему ребен­ку, вкладывая в него свои надежды и пожелания. Чтобы понять важность имени в жизни человека, вы можете просто сослаться на прямое значение этого слова: имя, хо, свойство. У древних славян был обычай, когда ребенку давали самые скромные имена, например, кривые или красные ноги, но с наступлением взрослого возраста человек сам должен был получить себе имя в бою, соревнованиях, работе или других занятиях. По характеру и личным достоинствам он и получал свое настоящее имя. При этом наши предки ясно осознавали, что в именах людей заключаются их личность и душа хотя бы уже потому, что трудно обратиться к человеку иначе, чем через его имя. Итак, спящий может не отвечать на звонки типа «эй, ты», а звать их по имени — и они ерзают. Другими словами, человек плохо себя представляет без своего имени, а потому все достоинства и недостатки имени всегда будут на нем сказываться. Даже самый просвещенный скептик, выбирая имя своему ребенку, почему-то старается выбрать из огромной массы имеющихся имен самое красивое и благозвучное.

в) Значение имён

У каждого из нас есть имя. Оно выделяет человека среди других людей.

Много-много лет назад установили значение каждого имени. Например, Александр — мужественный, защитник людей; Анастасия — «воскресение»; меня зовут Екатерина – моё имя означает «чистая, непорочная»; Елена — «светлая, сияющая»; Мария — «отвергающая»; София — «мудрая»; Евгений — «благородный»; Илья — «сила божья»; Максим — «величайший»; Павел — «маленький». Существуют словари имён, в которых подробно описан гороскоп имени человека, его характер и т.п. Например: Словарь русских личных имен Н. А. Петровского (М., Советская энциклопедия, 1966).

25 стр., 12060 слов

016_Человек. Его строение. Тонкий Мир

... них отрешиться, и обычно первое побеждает... Дневное психическое состояние человека накладывает на сны свой отпечаток, но решающее значение имеют все же последние мысли перед погружением в ... фактом. Все знают, что сон – восстановитель физических сил человека, но мало кто думает о том, что духовное значение сна неизмеримо глубоко… Сон смерти подобен. Многие готовятся ...

Со своим именем человек живет всю жизнь. Если он хороший, добрый, помогает людям, про него говорят: «У него доброе имя!» Если они хотят предостеречь от плохого, они советуют: «Не портите свое имя». И это значит: не поступай плохо.

Имя идентифицирует себя с человеком, через него он осознает себя и общается с окружающими, и если звучание имени уже способно вызвать у людей какое-либо чувство, то это чувство автоматически передается владельцу имени. Например, если в русском языке имя Акакий вызывает улыбку, то, поверьте, они будут смеяться не над звуком слова, а над человеком. И это может быть обидно, особенно если учесть, что человек не определил себя таким образом. Да он, вообще, меньше всех виноват в том, что носит это глупое имя!

Однако на человека влияет не только имя — большое значение имеет и противоположная зависимость. Мало ли было на свете положительных или отрицательных героев, как живших реально, так и созданных фантазией литераторов? А ведь их образы точно так же отождествляются с их именами! Взять хотя бы имя Адольф — вполне ведь нормальное имя, но после бурной деятельности немецкого фюрера назвать так русского ребенка означает бросить вызов всему обществу. вряд ли это останется незамеченным и будет воспринято людьми с пониманием. Или имя Васисуали, которое, будучи полностью высмеянным Ильфом и Петровым, теперь способно вызывать только улыбку.

Редкость имени способна подчеркнуть как его отрицательные, так и положительные стороны. Точно так же и наоборот: чем шире имя, тем слабее его влияние.

важный момент — энергия, заключенная в имени, может по-разному проявляться в различных странах, поскольку она неразрывно связана с языком, произношением и культурой народа. Следовательно, имя Акакий, столь диссонирующее с русским слухом, прекрасно звучит в Грузии. Или, скажем, у иностранца, не читавшего классиков, имя Васисуали не может вызывать никаких ассоциаций. В конце концов, у каждой культуры свои герои.

Кроме того, те имена, которые мы воспринимаем как «импортные» и необычные, гораздо более знакомы и незаметны на своей родине.

г) Прозвища

На человека влияет не только имя, большое значение имеют также фамилия и отчество — ведь они еще и отождествляются с тем или иным человеком.

Одно из главных правил этикета звучит так: не ставьте другого человека в неудобное положение.

Имена могут звучать ласково, строго, по-деловому; бывают детские и взрослые. Ещё есть прозвища: добрые и ласковые или неприятные; первые сближают людей друг с другом, подчёркивают их особую близость, вторые – обижают людей и приводят к обидам и ссорам.

Часто дети прозвища придумывают друг другу. В них выделяется самая яркая черта характера или внешности: Болтун, Рыжик, Неумеха, Трус, Ушастый, Малыш, Синеглазка, Принцесса и др.

6 стр., 2679 слов

Собака – друг человека

... интравертная (направленная внутрь семьи) так и экстравертная (по отношению к посторонним собакам и людям)! Например, Гордость собаки нравится 67,9% владельцев. В этом нет ничего страшного, если владельцы будут помнить ... и Сторож. Около 41% владельцев заводят собак только как социальных партнеров. Что нам нравится в собаках? Вопрос не имел бы большого значения, если бы он был нейтрален. Все ...

В Словаре русского языка С.И. Достоинство Ожегова определяется как «совокупность моральных качеств, а также уважение этих качеств к себе». На протяжении всей жизни человек стремится сохранить свое достоинство, защитить его от окружающих и противостоять унижениям. Унизить — обидеть человека, не признавая того, что он ценит в себе, — можно сделать несколькими способами. Среди детей наиболее распространены словесные формы унижения: оскорбительные слова, комментарии, фразы, адреса, прозвища и прозвища.

Часто прозвище, особенно в семьях, имеет доброжелательный оттенок и не оскорбляет. Например, в семье ребенка ласково зовут «лопоухий». У мальчика действительно большие и оттопыренные уши. Мама утверждает, что ребенок с радостью принимает это прозвище, а повзрослев, он не будет переживать и обращать внимание на обидные слова мальчишек на ушах. Конечно, мать ошибается, в устах сверстников «висячие уши» прозвучат иронично, ребенок усложнится и замкнется в себе. Как правило, дефекты высмеиваются, причем не только настоящие, но и возможные, а прозвища возникают на основании какого-то характерного, свойства. Прозвища могут быть уважительными, если отмечается деятельность того или иного человека (Ярослав Мудрый, Иван Грозный).

Современные фильмы о преступном мире перенасыщены носителями кличек и неуважительных прозвищ: не стесняются и политические деятели, публично присваивая друг другу новые «имена» (Паша-Мерседес, Горби).Прозвища и прозвища как форма унижения в детской среде очень стойкие. Многочисленные примеры можно найти в художественных произведениях. Клички могут отражать: физический недостаток (хромота, слабое зрение); внешний вид (отклонение от общепринятой нормы – полнота, худоба, большие уши, веснушки); стиль поведения (быстро говорит, быстро ходит, постоянно дерется); единичный поступок, который запомнился; фамилии (Козлов, Баранов).

В большинстве случаев под «обстрел» попадают внешность и фамилии детей. Так, в одном классе встретились: Серый (Сергей), Славян (Слава), Сухарь (Сухарев), Рыжий, Жиртрест, Оглобля (высокая девочка), Шкаф.

В семьях широко распространены хорошие прозвища и обращения к детям, и в этом смысле у детей есть много положительных примеров уважительного и доброжелательного отношения друг к другу. Они приходят в школу с уверенностью, что никнеймы не представляют ничего предосудительного, но почти всегда наполняют их другим, недобрым содержанием, основанным на некоторых известных только им ассоциативных связях. Положительное эмоциональное поле уступает место отрицательному.

В поисках ответа на вопрос, почему так сильно меняется эмоциональное поле, можно предположить, что дети по мере взросления стараются избегать «нежности» к себе со стороны сверстников. Также в класс не принимаются дети из семей, где ласковое обращение. Не имея положительного опыта общения дома, они могут нести в одноклассниках элементы грубости и обиды.

Псевдонимы и псевдонимы основаны на сравнении из-за причины их использования. Родители прибегают к сравнениям по признакам: мягкий, пушистый, нежный, красивый, вкусный. Главный мотив –

выразить свою любовь к детям. Дети же часто находят сравнения, основанные на признаках: уродливые, злые, неряшливые, трусливые. Близки к кличкам и оценочные слова-характеристики (неряха, лодырь, грязнуля), но они носят временный характер. Возможно, присущая большинству прозвищ беспощадная критика служит стимулом к ​​рефлексии, самоанализу и самооценке, то есть к преодолению ребенком того или иного качества.

13 стр., 6072 слов

Взаимосвязь агрессивного поведения подростков с жестоким обращением ...

... между агрессивным поведением подростков и жестоким обращением в семье. Гипотеза исследования:, Методы исследования: Опросник разработанный Н.Ю.Синягиной, направленной на изучение проявлений жестокости в родительско-детских отношениях. Методика интервью для диагностики насилия. Этот ...

В психолого-педагогической литературе причины присваивания кличек рассматриваются как способ самоутверждения и психологической разрядки, защитная реакция, инструментальная агрессия (обзывают, чтобы достичь какой-нибудь цели), честолюбивые мотивы, стремление выделиться, желание поддержать лидера, когда он преследует кого-то (проявление мнимого коллективизма), чтобы прикрыть свою беспомощность, стремление унизить другого, чтобы почувствовать силу.

Поэтому одни дети самоутверждаются в жизни с помощью кличек, а другие испытывают чувство дискомфорта. Клички травмируют ребенка, задевают его душу, могут повлиять на развитие личности, вызвать комплекс неполноценности. Те дети, которых постоянно называют по имени, часто испытывают тревогу и тревогу. Изобретение прозвищ и прозвищ можно отнести к этической категории насилия, так как оно сопровождается подчинением воли одного человека воле другого. Пример детской жестокости, гонений на одного из своих сверстников представляет собой история Лены, описанная в повести известного детского писателя В.К. Железникова «Чучело». В школе в городке, где поселились Лена с дедушкой, одноклассники девочку не приняли. Они постоянно высмеивали ее, придумав для нее оскорбительное прозвище: Пугало. Даже у самих организаторов преследования были клички: Shaggy, Red, Iron Button… дошло до того, что дедушка решает уехать из города и таким образом спасти внучку от детских издевательств.

На мой взгляд, именно прозвища подчеркивают значительную роль имени в жизни человека. Кличка правильно характеризует кого-то, и это неудивительно — ведь они даны для того, чтобы выделить какие-то особенно характерные черты, присущие человеку. Причем что интересно: в процессе рождения прозвища большую роль играет не только логическое сопоставление (сравнение человека с каким-либо животным или предметом), но также и подсознательное значение слова.

в) Этикетные нормы обращения

Каждого из нас можно назвать ласково и ласково: Митя, Машенька, Олежка или по-взрослому: Дмитрий, Мария, Олег.

Любому человеку нравится, когда его называют по имени или по имени и отчеству. Это зависит от того, взрослый это или ребенок и кто с кем разговаривает. В семье мы называем друг друга по имени. Некра­сиво, когда близкие люди называют друг друга, по фамилии. По имени и отчеству ваши отцы могут называть вашу мать «родителями», а матери — родителями отцов, в знак особого уважения.

Культура поведения раскрывает, каким конкретно образом осуществляются в поведении требования нравственности, каков внешний облик поведения человека, в какой мере органично, естественно и непринужденно эти нормы слились с его образом жизни, стали повседневными жизненными правилами. Например, требование уважения к людям применительно к повседневному поведению выражается в виде правил вежливости, деликатности, в такте, предупредительности, в умении беречь чужое время и т. п. …

В широком плане в понятие культуры поведения входят все области внешней и внутренней культуры человека: этикет, правила обхождения с людьми и поведения в общественных местах; культура быта, включающая характер личных потребностей и интересов, взаимоотношения людей вне работы… организация личного времени, гигиена, эстетические вкусы в выборе предметов потребления (умение одеваться, украсить жилище); эстетические свойства присущей человеку мимики и пантомимики, выражений лица и телодвижений (грация).

10 стр., 4607 слов

Культура поведения, культура общения и туризм

... формы поведения, получившие в современном обществе достаточно широкое распространение. В своём реферате я хотела бы затронуть только ту сторону культуры поведения, которая ... например, принципиальным, справедливым, мужественным. Но стоит вспомнить, насколько облегчает людям жизнь вежливость и насколько усложняют и даже отравляют её грубость, хамство. Значение вежливости в человеческом общении ...

Особо выделяется культура слова: умение грамотно, ясно и красиво излагать свои мысли, не прибегая к пошлым выражениям…

Культура поведения в обществе считается общепринятой формой внешнего выражения истинной человечности. Здесь культура поведения человека в определенной мере характеризует его духовный и нравственно-эстетический аспект, показывает, насколько глубоко и органично он ассимилировал культурное наследие человечества, сделав его своим достоянием.

Полное определение, не правда ли! Получается, что культура поведения человека — это личность в целом, в совокупности не только внешних проявлений, но и внутренних качеств. А это значит, что каждый из нас несет ответственность за свою культуру поведения, за людей вокруг нас, и прежде всего за тех, кто растет, за тех, кто их заменяет.

Обращение к собеседнику — самый яркий и распространенный признак этикета, ведь мы действительно так или иначе называем человека, как по его социальной роли, так и по нашему отношению к нему. Такой знак этикета может быть самым общим, а не личным, и поэтому наше общение находится на высшем формальном уровне и может быть индивидуальным и личным.

Что такое конверсия? Как свидетельствуют словари и грамматики, адрес называет человека, которому адресована речь, то есть получателя. Следовательно, специфика обращения, прежде всего в том, что оно привлекает внимание собеседника и одновременно называет его. Так люди вступают в речевой контакт.

Обращения к знакомым людям, помимо привлечения внимания, во многом отражают отношение к получателю, у нас много образований с уменьшительно-ласкательными суффиксами: Мамочка, Мамочка, Мамочка и многие другие.

Это же в значительной степени относится и к собственным именам. В русском языке существует несколько форм личного имени: полное паспортное—Елена, Николай; сокращенное — Лена, Коля; уменьшительно ласкательные — Леночка, Ленусенька и др., Коленька, Колечка и др.; уничижительное — Ленка, Колька. При этом существует множество суффиксных образований, как ласковых, так и унизительных. Эта особенность русского языка привлекает внимание тех исследователей, которые изучают наши послания с точки зрения, с позиции носителя любого иностранного языка. Так, немецкая исследовательница Г. Титц, в родном языке которой также есть суффиксальные имена, пишет об особом богатстве в этом отношении русского речевого этикета.

Для нашего национального языкового сознания естественным является то, что например, женщина, носящая имя, отчество и фамилию Валентина Ильинична Кузьмина, в разные моменты общения может быть: Валентина Ильинична!, Валентина!, Валя!, Валечка!, Валюта!,а в некоторых случаях даже Ильинична!или просто Кузьмина!И мы без труда каждый раз выбираем для обращения именно нужную форму.

8 стр., 3532 слов

Общение этика этикет

... работы, и этикет повседневного общения, регламентирующий поведение человека в бытовых ситуациях, в общественных местах, на улице, в гостях и т.д. Правила общения Самое главное в этикете общения - это обращение. На ... «ты» следует обращаться только к близким друзьям и детям, младше 18 лет. Ко всем прочим (даже к незнакомым людям ...

Обращение в форме полного паспортного имени Ольга!, Николай! используется сравнительно нечасто, а может (при привычном Оля!, Коля!)создавать в какой-то степени официальную тональность общения, помечать серьезность предстоящего разговора, а иногда даже некоторое недовольство говорящего. Можно представить себе, например, такой разговор матери с дочерью: Женя, вымой посуду.И через какое-то время ослушавшейся дочери: Евгения, тебе сколько раз повторять ? Правда, указанный оттенок получают те имена-обращения, которые способны давать сокращенную форму (Оля, Коля, Женя, Валя и т. д.), но таких имен подавляющее большинство. Некоторые же имена сокращений не допускают, поэтому и употребляются как обращения в полной форме, естественно, уже без всяких оттенков. Это Вера, Зоя, Нина, Игорь, Андрей и другие. (Естественно, эти имена, как и все другие, дают уменьшительно-ласкательные суффиксальные формы: Зоечка, Верочка, Игорек, Андрюша и др.)

Сокращенная форма имени (Петя, Саша, Таня) в повседневном обращении к друзьям и родственникам (детям, внукам, братьям, сестрам и т. д.)наиболее употребительна и стилистически нейтральна. Интересно попутно заметить, что, например, в болгарском языке имена, которые, на взгляд русского, сокращены, оказываются полными паспортными формами. Таковы болгарские полные официальные имена Катя, Гриша, женское имя Петя, Сия (от Анастасия) и др.

Уменьшительно-ласкательные имена-обращения в русском языке многочисленны. Это и Танечка, и Натуся, и Витюша и многие, многие другие. Они имеют, как правило, положительную эмоционально-экспрессивную окраску и применяются в интимно-дружеских и семейных отношениях. Сколько вариантов изобрел (и изобретает) здесь русский язык! Интересно в этом отношении справиться со Словарем русских личных имен Н. А. Петровского (М., Советская энциклопедия, 1966).

Так, от всем известного имени Владимир словарь приводит 25 производных! В том числе Вава, Воля и другие не очень-то широко употребительные.

Характерно, что многие суффиксальные производные имена в современном употреблении встречаются именно в функции обращения и невозможны в описательном контексте.

Собственное имя с суффиксом -к(а): Колька, Наташка — имеет иную эмоционально-экспрессивную окраску. Его типичное и частое употребление в среде детей, подростков вызывает порой недовольство взрослых, так как с ним связана грубоватая тональность общения. В самом деле, иначе как фамильярно-грубоватыми и не воспринимаются такие, например, обращения: Танька, иди сюда! Петька, перестань кричать!и подобные.

Но, как и в других случаях, здесь все дело в том, кто и к кому, при каких взаимоотношениях обращается. В среде подростков раскованность отношений, определенная фамильярность, возможно, допустимы; эта же раскованность, свидетельствующая об интимной доверительности (конечно, при соответствующей интонации!) чувствуется и в обращении взрослых к детям в этой форме. Хотя, безусловно, рекомендовать ее к употреблению не следует.

Отчество, образованное от имени отца при помощи суффиксов -ович (Петрович), -евич (Николаевич), -ич (Ильич) для мужчин и -овна (Петровна), -евна (Николаевна), -ична, -инична (Никитична, Ильинична) для женщин, как известно, появляется у ребенка при рождении (даже раньше имени), однако в употребление входит значительно позже, по достижении человеком социальной зрелости, скорее всего, при начале самостоятельной работы.

82 стр., 40822 слов

Развитие навыков общения со сверстниками в старшем дошкольном ...

... и объем работы. Глава1. Теоретические основы развития навыков общения со сверстниками в старшем дошкольном возрасте в дошкольной образовательной организации 1.1.Изучение процесса общения дошкольников с позиции психолого-педагогических исследований В старшем дошкольном возрасте (5-6 лет) общение детей со ...

Называние по имени-отчеству — свидетельство определенной степени уважения к взрослому человеку. Неуважаемый взрослый может и не удостоиться имени-отчества.

Как видим, при обращении к знакомому мы выбираем такое языковое средство, которое в наибольшей степени соответствует потребностям общения в данный момент в связи с признаками как говорящего, так и его собеседника, в зависимости от характера их взаимоотношений и официальности — неофициальности обстановки.

Как на сложном музыкальном инструменте играем мы, обращаясь к своим знакомым, друзьям, родственникам, сослуживцам, прохожим. Мы включаем тот или иной регистр общения, выбираем ту или иную тональность в многообразных условиях сложных речевых взаимодействий. И все это богатство нюансов обеспечивают разнообразные обращения, формы изменяющегося русского имени и варианты имен, среди них и такие неповторимые, как имя-отчество. Поистине неисчерпаемы богатства русского языка!

Теперь, вероятно, стала понятной фраза «обращение — самый яркий и самый употребительный этикетный знак».

Наша мимика, наши жесты, наша речь, всё наше поведение и общение должны быть всегда на высоте, и многим стоит поработать над ними.

I ВВЕДЕНИЕ

Актуальность – при рождении каждый человек получает фамилию от родителей, отчество от отца и имя, которым родители его наделяют. Каждое имя имеет своё значение, о котором, к сожалению, не все знают, поэтому я решила собрать материал о значении имени и культуре общения.

Цели: 1 – Собрать материал о правилах речевого этикета обращения друг к другу.

2 – Создать словарик «Значения имён».

Задача: Систематизировать собранный материал.

Методы исследовательской работы:

1 – Работа с научной литературой, с поздравительными именными открытками, гороскопами;

2 – Проведение анкетирование одноклассников.

8 Городские этические чтения

«Духовно — нравственная культура в развитии общества»

БИБЛИОГРАФИЯ

[Электронный ресурс]//URL: https://psystars.ru/referat/imya-cheloveka-i-ego-harakter/

www.nameinfo.ru

Книга «Этикет для детей и взрослых» И.Н.Курочкина. Издательский центр «Академия», Москва 2001г.

Книга Н.И.Формановской «Вы сказали: «Здравствуйте!», речевой этикет в нашем общении». 3-е издание, издательство «Знание». Москва 1989г.

Книга Дмитрия и Надежды Зима «Тайна имени». Москва 2004г.

ВЫВОД

В результате исследовательской работы я собрала и систематизировала материал о значении имён, об их влиянии на человека, о правилах речевого этикета обращения друг к другу, создала словарик «Значения имён».

Перспектива: провести классный час «Тайна имени», используя данный материал.