Социология: предмет, структура, методы

Реферат

Социология как самостоятельная область знания сформировалась относительно недавно — в 30 годы 19 века. Термин “социология” ввел в научный оборот в 1839 году французский философ и социолог Огюст Конт. Социология в переводе с латинского означает — “наука об обществе” или “учение об обществе”.

С попыткой выделить социальное в узком смысле слова, т.е. внутри самого общества отличить социальные отношения от экономических, политических и др., связано формирование различных предметных областей социологии. Так возникло целое семейство социологий: труда, образования, политики, семьи и т.п. социальных институтов и процессов. Появились социологические теории т.н. среднего уровня, опиравшиеся на материал, собранный в эмпирических исследованиях. В особый слой социологического знания выделились методика, техника и организация социологических исследований. Как и другие науки, социология имеет объект, предмет и субъект исследования. Изучение любой науки начинается с определения ее объекта и предмета.

Объект науки — это определенная часть действительности, которая отражается, исследуется конкретной наукой, находясь за ее пределами.

Предмет науки — это ее содержание, система основных положений, категорий и законов, отражающих объект.

В соответствии с этим под объектом социологии понимается общество в целом и общественные явления, их функционирования и развитие.

А предметом социологии выступает понятийная схема социальной реальности, в которой ее главные черты и элементы приведены в систему и логически выводятся друг из друга.

Социология относится к числу наук, изучающих не только общество в целом, но и отдельные его части, сферы, элементы: социальные институты политики и образования, трудовые и бытовые отношения, анализируя их в социальном аспекте.

Одна из важнейших категорий социологии — “социальное”.

Социальное — возникает в ходе взаимодействия людей и отражает все многообразие их связей и отношений, образующих общественную жизнь. В центре внимания социологов находится человек как активный субъект социальных отношений, социальных структур и организаций.

Объектами социологии являются: микрогруппы (семья, компания друзей); макрогруппы (население города, рабочего поселка, производственные объединения); общность (рабочие, предприниматели, фермеры) и, наконец, общество.

Выделение объекта и предмета социологии позволяет определить ее как науку.

Социология — наука о закономерностях функционирования и развития общества, общественных явлений, понимаемых через призму социальных отношений, взаимосвязей.

4 стр., 1990 слов

Социология как наука в обществе

... 2. Объекты, функции и методы социологии Социология как самостоятельная наука возникла в XIX в. И произошло это вследствие развития социальных исследований. Термин «социология» в научный оборот был введен ... который опирался на работы Ч. Дарвина. Спенсер считал, что органический мир развился из неорганического, однако человек и общество возникли из органического мира. Общество как организм состоит из ...

2. Структура социологического знания — упорядоченная совокупность информации, представлений научных понятий об обществе, как динамично функционирующей социальной системе.

Множественность подходов в определении социологии приводит к тому, что ее структура складывается как многоуровневая. Система научного знания может быть структурирована по различным основаниям.

В зависимости от объекта исследования социология подразделяется на:

  • общетеоретическую (макросоциология);
  • отраслевую (социология среднего уровня);
  • микросоциологию.

Общетеоретическая социология (как макросоциологическое исследование) изучает общие закономерности функционирования и развития общества как целого.

На общетеоретическом уровне формируются общесоциологические теории производственной, общественной деятельности человека, выявляется роль труда в развитии общества.

На этом уровне исследуется взаимодействие, взаимосвязь и взаимозависимость всех сфер общественной жизни (политической, экономической, духовной и др.).

Каждое социальное явление рассматривается в системе взаимодействия глобальных социальных факторов.

Отраслевая социология (социология среднего уровня) занимается изучением отдельных сфер социальной жизни. В ней выделяют три раздела:

  • исследование социальных институтов (образование, наука, культура, семья и др.);
  • исследование социальных общностей (территориальных образований, этнических общностей, профессиональных групп);
  • исследование социальных процессов (массовых коммуникаций, урбанизации, социальных конфликтов).

Цель исследований данного уровня: на основе статистических материалов, данных социологических исследований и другой информации получить оптимальное решение проблем повышения эффективности управления социально-экономическими проблемами.

Микросоциология — изучает социальные явления и процессы сквозь призму действия и взаимодействия людей, их поведения.

Исследования этого уровня дают основания для выработки рекомендаций к решению текущих и перспективных задач. Помогают выявить существующие противоречия, а также тенденции развития социальных явлений.

В зависимости от уровня получаемого знания социологию подразделяют на:

  • теоретическую;
  • эмпирическую.

Для теоретической социологии — решающее значение имеет глубокое обобщение накопленного фактического материала в области социальной жизни, и создание на этой основе концепций и теорий, объединяющих закономерности развития социальных явлений и процессов.

Для эмпирической социологии в центре исследования находится само накопление, сбор фактического материала и его первичная обработка, включая научный уровень обобщения.

В социологическом исследовании нельзя разрывать эмпирическое и теоретическое, т.к. это две стороны единого целостного процесса познания социальной реальности.

В зависимости от целей и задач социологические исследования подразделяют на:

  • фундаментальные;
  • прикладные.

Фундаментальные исследования — ставят своей целью получение нового знания, открытие новых социальных законов, обобщение методологии социологической науки.

Прикладные исследования — имеют задачи, связанные с изучением конкретных вопросов социума, поиском решения актуальных общественных проблем.

Эмпирические и теоретические исследования могут иметь как фундаментальную, так и прикладную направленность.

Поскольку каждый социолог — это своеобразный творческий мир или, как минимум, “лаборатория”, то и трактовки структуры социологического знания достаточно разнообразные. Некоторые исследователи, к примеру, включают в структуру социологического знания такие элементы, как социальная философия, теоретическая социология, специальные теории, прикладная социология, практическая социология. Все это говорит о том, что представление о структуре постоянно эволюционирует.

Основные функции социологии

Таблица № 1.

Функции

Направления

Познавательная

— получение научных представлений о сущности и содержании социальных явлений;

— изучение характера и закономерностей развития социальных явлений;

— выработка научных прогнозов во всех сферах общества.

Практическая

— разработка практических рекомендаций для улучшения механизмов социального управления;

— научное обеспечение деятельности управленческих структур.

Прогностическая

— составление научных прогнозов развития социальных процессов во всех сферах жизни общества;

— определение диапазона возможностей перед субъектами социальных отношений; а также альтернативных сценариев развития вероятных социальных процессов.

Идеологическая

— в той или иной степени выражает интересы определенных социальных групп;

— социологическая наука должна быть идеологически нейтральна;

— задача социолога не подменять научный подход идеологическим, а проводить объективный анализ социальных явлений.

Социология использует 5 ракурсов “углов зрения” для наблюдения и объяснения различных групп фактов:

  • демографический (от греческого “демос” — народ) — используется для анализа моделей рождаемости, смерти, миграции, а также влияния этих процессов на социальную реальность;
  • психологический — объясняет поведение человека и представление его о самом себе;
  • общностный — используется при изучении 2-х и более людей;
  • отношенческий — применяется для объяснения взаимоотношений, обусловленных ролями.

Роль — ожидаемое поведение, ассоциируемое со статусом человека;

  • культурологический — используется для анализа поведения индивидов; правила и нормы поведения в обществе рассматриваются как регуляторы поступков.

Все эти пять ракурсов применяются для:

  • анализа информации;
  • нахождения более точного объяснения социальных фактов.

3.Методы социологии — правила социального познания, технологический принцип изучения объекта или его предметных областей.

На каждом уровне социологического знания существует своя методика

исследования. На эмпирическом уровне проводятся социологические

исследования, представляющие собой систему логически последовательных

методологических, методических и организационно-технических процедур,

подчиненных единой цели: получить точные объективные данные об изучаемом социальном явлении.

3.1 Теоретические методы.

Значительное место в социологии занимает структурно-функциональный

метод. С позиции этого метода общество рассматривается как функциональная

система, которая характеризуется такой функцией любой системы, как

устойчивость. Эта устойчивость обеспечивается за счет воспроизводства,

поддержки равновесия системы элементов. Структурно-функциональный подход

позволяет установить общие, универсальные закономерности функционального

действия социальных систем. В качестве системы может быть рассмотрен любой

социальный институт или организация, а именно государство, партии,

профсоюзы, церковь. Структурно-функциональный подход характеризуется следующими чертами:

  • в центре внимания оказываются проблемы, связанные с функционированием и воспроизводством социальной структуры.
  • структура понимается как всесторонне интегрированная и

гармонизированная система.

  • функции социальных институтов определяются по отношению к состоянию

интеграции или равновесия социальной структуры.

  • динамика социальной структуры объясняется исходя из «принципа

консенсуса» — принципа сохранения социального равновесия.

Дополнением и корректировкой структурно-функциональной методологии

служит сравнительный метод. Этот метод опирается на предпосылку, что

имеются определенные общие закономерности проявления социального поведения,

поскольку в социальной жизни, культуре, политической системе различных

народов мира много общего. Сравнительный метод предполагает сопоставление

однотипных социальных явлений: социальной структуры, государственного

устройства, форм семьи, власти, традиций и т.д. Применение сравнительного

метода расширяет кругозор исследователя, способствует плодотворному

использованию опыта других стран и народов.