В российских школах и вузах отсутствует такой предмет, как этика, что, как мне кажется, очень и очень зря.
Давайте разберемся почему множество специалистов в последнее ратуют за введение этой дисциплины в общеобразовательную программу.
Важность этики в современном мире
Думаю, не только по телевидению Вы слышали об упадке нравственности современного общества. Политики и социологи в один голос заявляют о сдвиге морально-нравственного компаса у молодого поколения.
Даже дома, наверняка, кто-нибудь из Ваших родственников высказывал такую мысль, что «молодёжь уже не та» и «раньше было лучше».
Какое происхождение у такой социальной позиции? Социологи выдвигают две причины: политическая и социальная.
Политики, упрекающие простой люд не понимают, что сами являются первопричиной деструктуризации социальной солидарности. Им видны не причины, а только лишь следствие. А в чем причины?
- демократизация и бюрократизация образования. Учителям физически не хватает времени уделять столько времени ученикам, как это было раньше. Школы и вузы потеряли свою воспитательную функцию;
- труд, в особенности общественный, обесценивается. Знаменитая фраза «все профессии нужны, все профессии важны» утратила свою актуальность, если судить по общественному мнению;
- «асоциальное» поведение лишь осуждается, но никаких изменений за этим не следует, всё остается лишь на словах. Упрёки да и только.
Суть социальной проблемы в том, что в связи с ускорением темпа жизни, всё меньше времени остаётся времени у людей на самоанализ и саморазвитие, родители постоянно в работе и домашних делах, на воспитание подрастающего поколения времени остается мало, дети предоставлены самим себе. Интернет, при его положительных сторонах, полон аморального контента. И нет, в этом проблема не интернета, а конечного потребителя, ведь интернет живёт по принципу «спрос рождает предложение».
Сейчас никто детям не рассказывает, « что такое хорошо, а что такое плохо », как итог: социальное и моральное разложение. «Жить здесь и сейчас, причем так, чтобы было хорошо тебе, а до других нет дела» – вот оно кредо современности.
Так причем здесь этика? Именно этика (не путать с этикетом), как наука, преследует цель помочь человеку развиться, как личности, донести до его сознания правильные, с точки зрения морали, ценности. Умение медленно и медитативно мыслить – навык, развиваемый этикой, который поможет Вам в дальнейшей жизни.
Компьютерная этика. Этикет в интернете
... Интернет стал поистине средством массовой коммуникации людей несомненно нужно придерживаться определенных этических норм и ценностей. Компьютерная этика Компьютерная этика ... политику, социальную теорию, психологию. Эти процессы и изучает новая социальная дисциплина — компьютерная этика. В Интернете, как ... спонтанно, развиваются очень быстро и заканчиваются лишь при вмешательстве модератора или когда ...
В современном мире, который по своей сути является гонкой за славой, популярностью или деньгами, этика выступает в качестве противовеса, замедляя темп, давая возможность человеку мыслить.
Что такое этика?
Как и всё самое лучшее, что связано с человеком и его внутренним миром, понятие «этика» пришло к нам из Древней Греции.
Этика – философская дисциплина, сферами изучения которой являются вопросы нравственности и морали.
С течением времени, этика, как и всё в этом мире, менялась. Изначально она предполагала под собой урегулирование норм общественной жизни, а также боролась с агрессивностью и эгоистичным индивидуализмом. Вместе с развитием общества, рос и спектр вопросов, которые включала в себя этика:
- что есть добро и зло;
- дружба;
- сочувствие и понимание
- конечно же, смысл жизни, куда без него.
Несмотря на животное происхождение человека, этика является одним из итогов эволюционного развития человека, в животном мире такого понятия не существует.
Как следует из основного определения, предметами этики, как науки, являются нравственность и мораль. Но в рабочую программу этой дисциплины принято включать ряд других проблем, которые также актуальны в этическом плане:
- Проблема добра и зла, пороков и желаний.
- Проблема свободы воли и принятых решений.
- Проблема долго перед собой и перед обществом.
- Проблема существования. Для чего мы в этом мире.
- Проблема поиска счастья.
Виды этических ценностей
Немецкий философ Эдуард фон Гартман классифицирует ценности на две категории:
- основные. Ценности, находящие в фундаменте других. Основа для меньших ценностей.
- частные – ценности-добродетели.
Частные ценности подразделяются на три подкатегории:
- Ценности античной морали
- Ценности культурного круга христианства
- Другие ценности.
Этика в современном мире
Не будем грузить Вас ненужной исторической справкой, о происхождении этики. Ведь самое главное то, какое место она занимает в наши дни! И, к сожалению, место это невелико. В современном мире этические нормы и рамки морали расширяются и перекликаются с природой и научной сферой (биоэтика).
С развитием феминистического движения, этика включила в себя ещё и гендерную проблематику. Гуманизм теперь обладает мужскими, женскими и общими признаками.
Огромный вклад в развитие современной этики внесли Толстой, Ганди и Швейцер с анти-насильствинными идеями. К сожалению, современное политическое устройство от этих идей уходит всё дальше.
Золотое правило нравственности
Знаменитое «Golden Rule» в американской литературе, у нас известное как золотое правило нравственности, пришло к нам как раз из этики. «Относись к людям так, как хочешь, чтобы относились к тебе». Многие его относят к религиозным писаниям, в том числе и к Библии, но на самом деле эта идея уходит корнями в этические учения Конфуция.
7 стр., 3342 словКонфликты в современном мире: проблемы и особенности их урегулирования (2)
... конфликтов, а в случае возникновения кризиса - участвовать в его эффективном урегулировании в соответствии с международным правом, обеспечивать в зависимости от конкретного случая и в ... на чужой земле. В ее полномочия не входит навязывать являющимся элементами НАТО, западные представления о ценностях ... эскалации; вооруженное вмешательство для принуждения к миру и восстановления безопасности. [48, с.115] ...
Развитие медицины и технологий, в том числе и биоинженерии, породило резкий скачок биоэтики, которая решает не только морально-нравственные вопросы использования имплантов, к примеру, но и помогает в юридических вопросах.
Внимание, анекдот!
На экзамене по вождению:
— Представьте, что Вы управляете движущимся транспортным
средством. Впереди перед вами неожиданно возникают две
человеческие фигуры — старушка и девочка. Кого будете давить?
— Гм… Ну, это… Старушку.
— Тормоз! Тормоз давить надо!
Разделы этики
Несмотря на то, что этика направлена в первую очередь на познание себя и своего поведения, она помогает понять ещё и окружающую среду, и наше место в ней. Вследствие развития этики, как образовательной дисциплины, было проведено разделение её на три вида:
- Нормативная этика.
- Теоретическая этика.
- Практическая этика.
Нормативная этика
Данный раздел ориентируется на поиски принципа, управляющего поведением индивида, от чего зависят его поступки и как проводится личностная морально-нравственная оценка его поступков.
В чем же цель нормативной этики? Цель – научить личность использовать методы рассуждение и анализа в повседневной жизни. Каждый жизненный вопрос необходимо пропускать через призму этого раздела этики, критическое мышление и всё в этом духе!
В этом разделе мораль и её нормы имеют под собой рациональное суждение, которое переходит во внутренние чувства человека, которыми он впоследствии руководствуется.
Теоретическая этика
Данный раздел представляет мораль, как нечто социальное, сравнивает её с другими социальными явлениями. В качестве базиса теоретическая этика использует концепты научного познания и рационального взгляда на вопросы морали.
Фактически, этика базируется на опыте других наук:
- Социологии и социальной психологии.
- Психологии личности.
- Лингвистики и истории.
Прикладная этика
Самый интересный раздел этики, концентрирующий своё внимание на практическом применении всех теоретических и нормативных знаний. От моральных идей и принципов до морального выбора.
В чем кроется главная прелесть, так это в том, что прикладной раздел напрямую связан социальными и политическими науками. К примеру:
- Биоэтика.
- Медицинская этика.
- Компьютерная этика.
- Профессиональная этика.
- Политическая этика.
- Социальная этика.
- Деловая этика.
- Экологическая этика.
- Юридическая этика.
Классические задачи по этике:
Немного практической этики, чтобы заинтересовать Вас! Конечно, такое в реальной жизни вряд ли произойдет, но, всё же, думаю, Вам будет интересно поразмыслить над этими классическими задачками.
Профессиональная этика. Понятия и виды
... происхождение профессиональной этики; определить понятие профессиональной этики; обосновать принципы профессиональной этики; охарактеризовать профессиональные составляющие; проанализировать и охарактеризовать виды профессиональной этики; рассмотреть кодексы профессиональной этики. Работа имеет традиционную структуру и включает в себя введение, основную часть, состоящую из 2 разделов, заключение и ...
Дилемма заключенного
Известная в мировой практике, как Dilemma of prisoners. Полиция поймала двух преступников, но не может связать их преступления друг с другом. Поэтому они идут на хитрость и изолировав их друг от друга предлагают каждому сделку: Преступник №1 сдает Преступника №2 — №1 выходит на свободу, №2 попадает в тюрьму на 20 лет. Второму же сделка в обратном порядке. В случае, если оба сохранят молчание, то оба получат по 1 году, если оба сдадут, то по 5 лет.
Вопрос: «предать» или «молчать»?
Каждый будет думать лишь о своей безопасности. И итог, как говорится, ясен. Стратегия предательства будет доминировать над преданностью.
Дилемма хирурга
В больнице лежат пять смертельно больных молодых пациентов, у каждого отказывает жизненно важный орган. Рядом с палаXTKTY!!той сидит здоровый человек, органы которого спасут жизнь всем пятерым больным.
Вопрос : правильно ли убить одного человека, чтобы спасти пятерых?
Дилемма стрелочника
Самая популярная задача по этике. Неумолимо мчится поезд к стрелке. За стрелкой находятся люди. Пять человек на основном пути и один на побочном, уйти они не могут. Стрелочник успеет лишь перевести стрелку, но никак не спасти кого-либо.
Вопрос: имеет ли моральное право стрелочник спасти пятерых, убив своими руками одного? Будет ли являться бездействие – действием?
Безумно интересная тема для размышления, что бы сделали Вы на месте этих людей? А теперь представьте, что к каждой из этих задач добавлять условия. К примеру, что в дилемме стрелочника один человек – родственник. Или, наоборот, что среди пятерых человек лежит, допустим, преступник, убивший множество людей, который в будущем ещё натворит дел, но с ним рядом лежат ещё четверо – невинные дети?
Вот мы и закончили с основными аспектами этики. Надеемся, Вам было интересно, потому что эта наука несёт за собой важнейшее значение не только в социальном плане, но и в личностном. Ведь чтобы общество стало лучше, необходимо самому становиться лучше и помогать в этом окружающим.
Если у Вас есть такая дисциплина, как этика и необходима помощь с написанием реферата, контрольной или даже курсовой работы, то наши специалисты с превеликим удовольствием . И будьте уверены, работа будет выполнена на высшем уровне!
