Жизненный путь человека

метки: Жизненный, Психология, Личность, Жизнь, Человек, Сценарий, Развитие, Проблема

данной темы в том, что личностью, человек не рождается; личностью он становится; а также, что она касается всех людей и каждого человека в частности.

Цель моей работы — попытаться ответить на такие вопросы, как:

• «В чем же заключается уникальность жизненного пути?»

— «Почему разделяются мнения: кто-то верит в судьбу, кто-то прокладывает свой жизненный путь сам, не надеясь ни на кого?»

Задач в данной работе две:

В теоретическую базу реферата входят работы таких авторов, как Асмолов А.Г., Абульханова-Славская К.А., Ананьев Б. Г., Гиппенрейтер Ю.Б., Мерлин B.C., Рогов Е.И., Карпинский К.В.

Глава 1. Жизненный путь в психологической науке

1.1 Проблема жизненного пути в психологии

Проблема понимания значения выбора жизненного пути произрастает из проблемы самосознания личности и является центральной как в психологии личности, так и в общей психологии. Изучение жизненного пути и жизненных целей личности дает основание к пониманию не только поведения человека, но его самосознания. Жизненный путь личности — индивидуальная история личности, которая складывается под влиянием обстоятельств жизни, генотипа и внутренней позиции самого человека. Личностный смысл — выражение субъективного отношения к явлениям объективной действительности. Проблема жизненного пути человека была сформулирована в психологии в целях наиболее полного и адекватного исследования психологических особенностей личности¹ . Обсуждение проблемы жизненного пути личности ведется с помощью целого ряда понятий: жизненный путь, стратегия жизни, жизненная цель, жизненные задачи, инициатива и ответственность, стиль жизни.

Рассмотрим определения этих понятий. Жизненный путь — процесс развития человека в качестве субъекта собственной жизни, в ходе которого осуществляется регуляция жизненного процесса и формирование устойчивой и, одновременно, пластичной структуры личности. Стратегия жизни — способ организации жизненного процесса. Жизненная цель — представление об основном результате (результатах) или событии (событиях), которые должны произойти в жизни, интегрирующем все частные события и оправдывающем человеческое существование. Жизненные задачи — реализация жизненной цели в реально происходящих жизненных событиях. Инициатива — своевременная формулировка жизненных задач и включенность личности в процесс их выполнения. Ответственность — умение принимать жизненно важные решения и обеспечивать контроль за их выполнением. Стиль жизни — уникальная конфигурация личностных черт, мотивов, когнитивных стилей и способов приспособления к реальности, характерная для поведения индивидуума и обеспечивающая постоянство его поведения.

Социальные типы личности

... внешними условиями являются также и образы жизни коллективных и индивидуальных субъектов, с которыми она взаимодействует. СОЦИАЛЬНЫЕ ТИПЫ ЛИЧНОСТИ. ТЕМПЕРАМЕНТ. "Деятели" – воины, ремесленники, инженеры, ... соучастие в этом процессе. ОБРАЗ ЖИЗНИ ЛИЧНОСТИ. ЖИЗНЕННАЯ ПОЗИЦИЯ., В рамках анализа жизненной позиции встает вопрос об образе жизни личности. Образ жизни – совокупность типичных форм ...

Итак, современные психологические исследования показывают, что выбор и планирование индивидуальной стратегии жизни (осознанно или неосознанно) осуществляются самой личностью благодаря наличию у нее права на этот выбор.

1.2 Самореализация и самоактуализация

Уточним соотношение между понятиями самоактуализация и самореализация. Реализация, в истолковании Оксфордского словаря современного английского языка для студентов — это, прежде всего, осознание, мыслительная (когнитивная) деятельность. Актуализация — имеет значение деятельности как процесса, трату сил, имеющую вещественный результат. Понятие «самореализация» означает мыслительный, когнитивный аспект деятельности, теоретическую деятельность, работу на внутреннем плане² . Самореализация проявляется в построении и корректировке, перестройке «концепции Я», включая «идеальное Я», картины мира и жизненного плана, осознании результатов предшествующей деятельности (формирование концепции прошлого).

Самоактуализация и самореализация оказываются двумя неразрывными сторонами одного процесса, процесса развития и роста, результатом которого является человек, максимально раскрывший и использующий свой человеческий потенциал, самоактуализировавшаяся личность, избирающая свой жизненный путь самостоятельно. Акт самоактуализации — это некоторое конечное число действий, выполняемых субъектом на основании сознательно поставленных перед собой в ходе самореализации целей и выработанной стратегии их достижения³ . Каждый акт самоактуализации завершается специфической эмоциональной реакцией — «пиковым переживанием», положительным в случае успеха, и отрицательным (боль, разочарование) — в случае неудачи.

Маслоу выделил три группы самоактуализирующихся людей. Первую группу — «весьма определенных случаев». Вторая группа — «весьма вероятных случаев». Третья группа «потенциальных или возможных случаев». Всех их объединяет то, что каждый из них добился большого успеха в той или иной сфере реального социума, мира действительности, а не в борьбе «против» общества и его институтов, а, также, этот успех достигнут при жизни, экспертные оценки не противоречат самооценке и совпадают с публичной, положительной оценкой их научной, творческой, политической и общественной деятельности.

Таким образом, самоактуализация и самореализация оказываются двумя неразрывными сторонами одного процесса, процесса развития и роста, результатом которого является человек, максимально раскрывший и использующий свой человеческий потенциал, самоактуализировавшаяся личность.

Образ жизни беременной женщины и здоровье ребенка

... здоровья женщины. Целесообразно выделение части акцизных сборов с продаж табака и алкогольных напитков для дополнительного финансирования лечебно – профилактических учреждений, обслуживающих беременных женщин. ^ 2.1. Забота беременной женщины о себе и о своем будущем ребенке. ... D, E. При их недостатке нарушаются обменные процессы, снижается сопротивляемость организма инфекционным заболеваниям. При ...

Глава 2. Жизненные приоритеты

2.1 Жизненные планы и жизненный сценарий

Структурным воплощением жизненного процесса и его позитивной части — жизненной перспективы — становится жизненный план, который представляет собой стратегию жизни. Совокупность жизненных тактик образует жизненный сценарий. Существуют, по крайней мере, два подхода к объяснению процесса структурирования жизненного пути с помощью его планирования и сценарного воплощения⁴ .

Согласно первому подходу, личность осознанно выбирает и регулирует процесс жизни. Подчеркивается роль родителей в формировании представлений ребенка о целях и структуре жизненного пути. Он полагает, что только определенные соотношения этих мировоззренческих чувств этически оправданы, приемлемы, закономерны как выражение отношения человека к типичным ситуациям жизни.

Второй подход построен на уверенности в преимущественно бессознательном выборе жизненного плана и жизненного сценария, который осуществляется на ранних стадиях развития ребенка. На выбор жизненного сценария влияет целый ряд факторов, которые обсуждаются в рамках этого подхода. Такими факторами являются порядок рождения ребенка в семье, влияние родителей, влияние дедушек и бабушек, принятие ребенком своего имени и фамилии, случайные экстремальные события и др. Жизненный план формируется на основе ранних жизненных событий, впечатлений, которые соотносятся с каким-либо знакомым ребенку сценарием, заимствованным из сказки, рассказа, истории, мифа, легенды, картины. Сценарий запускается в детском возрасте. В подростковый период он проходит стадию доработки, приобретает определенную структуру. Основными составляющими сценария являются⁵ :

• герой, с которым идентифицирует себя ребенок;
• антигерой, который воплощает отвергаемые ребенком черты;

• идеальный герой, черты характера которого пока отсутствуют у ребенка, именно он определяет направление личностного роста;

• сюжет — модель событий;
• другие персонажи, участвующие в жизненном процессе;
• свод нравственных правил.

Отсюда следует, что личность способна выбирать разные сценарии или модели поведения. Одни из них могут способствовать успеху, другие — приводить к неудаче, но все они позволяют ребенку и взрослому структурировать жизнь, задавать ей определенное направление, которое обеспечивает возможность достижения жизненной цели. В соответствии с теоретическими и эмпирическими исследованиями жизненных планов разрабатываются психотерапевтические приемы, направленные на диагностику, а в случае необходимости — и на изменение «сценария неудачника».

2.2 Жизненные стратегии

Каждому человеку на протяжении жизни приходится делать много экзистенциальных, то есть касающихся самой сущности своего существования выборов⁶ . Вся жизнь человека представляет собой цепь переходов из одного жизненного мира в другой. Выделяют следующие типы жизненных стратегий по соотношению индивидуального своеобразия и творческой активности человека в событиях его жизни:

Эволюция человека

... во главу угла именно вопрос о влиянии интеллекта на эволюцию человечества: как на эволюцию самого человека, так и на эволюцию общества, если угодно эти два взаимопроникающие процесса ... по мнению ряда авторов, самим источником социальной эволюции являются модели мира (продукты интеллектуальной деятельности), создаваемые людьми и определяющие пути, на которых в социальных действиях индивиды реализуют ...

• творческая уникальность — отражает творческое отношение человека к собственной жизни, когда его преобразующая инициатива приводит к высокой неповторимости и экстраординарности событий его жизни;

• пассивная индивидуальность — представляет собой стихийный, случайный характер формирования человека, когда его индивидуальное своеобразие в основном зависит не от его усилий, а определяется внешними обстоятельствами;

• активная типичность — отражает стремление человека «быть как все», когда его усилия направлены на достижение общепринятых целей и ценностей;

• пассивная типичность — характеризует стихийное следование человека социальным стереотипам, его слепое подчинение общественным нормам.

Другая постановка вопроса вводится с понятием жизненного стиля⁷ . Ч.Моррис выделяет три главных компонента личности, которые выражаются в том числе и в этической системе, и в предпочитаемом стиле жизни:

Стиль «Диониса» — потакать желаниям., Стиль «Прометея» — активная тенденция переделывать мир и манипулировать им., Стиль «Буддиста» — саморегуляция контролем над желаниями.

В зависимости от выраженности каждого из компонентов выводится тринадцать стилей жизни. Ниже приводятся примеры некоторых из них⁸ .

Путь 1

Индивид должен главным образом «идти в одиночку», быть уверенным в возможности жить одному, иметь много личного времени, стремиться контролировать собственную жизнь. Следует основное внимание уделять самодостаточности, размышлениям и медитации, познанию самого себя. Человеку следует стремиться упрощать внешнюю жизнь, умерять желания, удовлетворение которых зависит от физических и социальных сил вне самого себя, и концентрировать внимание на понимании самого себя, стремиться к утонченности и управлению собой. Человеку следует искать центр жизни внутри самого себя⁹ .

Путь 2

Жизнью следует наслаждаться, наслаждаться чувственно, с удовольствием и без ограничений. Целью жизни должен быть не контроль событий в мире или обществе или в жизни других, а открытость и восприимчивость к событиям и людям, и удовольствие от них. Жизнь это скорее фестиваль, а не работа или школа морали.

Итак, можно понять, что уже в понятии «жизненные стратегии» явно или в скрытом виде заложена центральная проблема бытия человека — смысл жизни и, хотя это не совсем то же самое — выбор жизненных целей¹⁰ .

Заключение, Целями моего реферата были ответы на вопросы:

1. «В чем уникальность жизненного пути?».

Уникальность в том, что для каждого человека предначертан свой путь, который не может повториться у другого человека, а также в том, что по мере прохождения данного пути, человек становится ячейкой общества — он становится личностью.

2. «Почему разделились мнения: кто-то верит в судьбу, кто проделывает свой путь, ни на кого не надеясь?».

Одни люди живут по «принципу родника» — вода поднимается и падает, и прокладывает свой путь сама. Другие же более склонны верить в то, что жизнь сама всё предоставит, нужно только поймать момент.

Чрезвычайные ситуации природного характера. Оползни, сели и обвалы. ...

... людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей. Каждая чрезвычайная ситуация имеет свою физическую сущность, причины возникновения и характер ... силы тяжести, стремящаяся преодолеть силу ... словно лавина, следуют другие: голод, ... ЧС) понимается обстановка на определенной территории, сложившаяся в результате аварии, опасного природного ...