Трудовое поведение

метки: Трудовой, Поведение, Деятельный, Созерцательный, Жизнь, Развитие, Поступок, Индивид

В процессе трудовой деятельности люди взаимодействуют, образуя социальные отношения. Наиболее важными являются отношения человека к человеку и отношения человека к труду. Они являются одним из определяющих признаков характера труда. Внешнее проявление отношения человека к труду проявляется в его трудовом поведении. В свою очередь характер трудового поведения работника и его отношения к труду определяет множество взаимосвязанных факторов, изменяя которые можно влиять на трудовое поведение индивида, а следовательно и на качество его работы.

В данной работе был проведён анализ трудового поведения работников в организации.

Данная тема актуальна, т.к. в современных условиях коренной модернизации всех отечественных социально-экономических отношений меняются типы собственности, структура производства, принципы хозяйствования. Все эти качественно новые объективные факторы накладывают отпечаток на стереотипы трудового поведения личности.

Объектом исследования является трудовое поведение работников в организации. В работе даётся понятие «трудовое поведение», а также рассматривается его структура и классификация.

1.1. Понятие трудового поведения

К числу ведущих категорий социологии труда относятся социальное поведение и его модификации — трудовое, экономическое, организационное, функциональное, коммуникационное, производственное, демографическое, нормативное и девиантное. В них отражены свойства основных субъектов социальной жизни: личности, группы, коллектива.

Социальное поведение — процесс целенаправленной активности в соответствии со значимыми интересами и потребностями человека; сложнейшая система адаптации и приспособления личности к разнообразным условиям, способ функционирования в системе социума; активная форма преобразования и изменения социальной среды в соответствии с объективными возможностями, которые человек самостоятельно проектирует и открывает для себя, сообразуясь со своими собственными представлениями, ценностями и идеалами.

Разновидностью социального поведения являются трудовая деятельность и трудовое поведение.

Трудовая деятельность — это жестко фиксированный во времени и пространстве целесообразный ряд операций и функций, совершаемых людьми, объединенными в производственной организации. Здесь ставятся следующие цели:

Отношение «мир-человек», как проблема философии

... В современной философии существует целое течение объявляющее проблемы философии бессмысленными, беспредметными. Однако проблемы философии не менее реальны, чем любой науки. Основная проблема мировоззрения – отношение человека к миру в целом. Несмотря на то, что ...

• создание материальных благ, средств жизнеобеспечения;
• оказание услуг различного целевого назначения;
• разработка научных идей, ценностей и их прикладных аналогов;
• накопление, консервация, передача информации и ее носителей.

Трудовая деятельность

• функционально-технологическим набором трудовых операций,
• предписанной рабочим местам функциональной программой;
• набором соответствующих качеств субъектов труда.

Эти свойства определяются:

• в зафиксированных в профессиональных, квалификационных и должностных характеристиках;
• материально-техническими условиями и пространственно-временными рамками реализации;

— определенным способом организационно-технологической и экономической связи субъектов труда со средствами и условиями их реализации;

нормативно-алгоритмизированным способом организации, с помощью которого формируется поведенческая матрица индивидов, включенных в производственный процесс (организационно-управленческой

Трудовое поведение

Трудовое поведение необходимо рассматривать как важную экономическую категорию, тесно взаимосвязанную с категориями «рабочая сила», «труд», «производство». Она характеризует способ превращения жизненных сил человека в реальный живой труд и соответственно определяет направленность и результативность этого труда¹ .

Трудовое поведение, поскольку оно определяется господствующими в обществе отношениями, и прежде всего отношениями собственности, носит общественный характер и, следовательно, характеризуя уровень развития общества и производства, само развивается, видоизменяется и совершенствуется по мере их развития.

Трудовое поведение проявляет тройственный характер. Во-первых, оно выражает производственные отношения по поводу реализации трудового потенциала личности, производительного потребления его способностей. Во-вторых (на поверхности экономической жизни), оно характеризует совокупность форм, способов включения индивида в процесс труда, в процесс практической реализации и развития ее трудового потенциала. И в-третьих, оно показывает совокупность форм и способов осуществления индивидом своих поведенческих функций и ролевых функций работника.

1.2. поведения

Структуру трудового поведения можно представить

1) циклически повторяющиеся действия, однотипные по результату, воспроизводящие стандартные статусно — ролевые ситуации или состояния, в основном они определяются технологией работ (функциональным набором операций и функций);

2) маргинальные действия и поступки, которые формируются в фазах переходного состояния от одного статуса к другому (например, при карьерном росте или смене места работы);

3) поведенческие схемы и стереотипы, часто встречающиеся образцы поведения;

Современные технологии трудового воспитания и обучения детей ...

... к игре. труд школьник ребенок 1. Современные технологии трудового воспитания и обучения детей дошкольного возраста В современной педагогике разрабатывается технологический подход к образованию. Трудовое воспитание не стало исключением, существуют педагогические технологии приобщения дошкольника к труду: Технология развития трудовой активности у детей старшего ...

4) действия, в основе которых лежат рационализированные смысловые схемы, переведенные человеком в план собственных устойчивых убеждений;

5) акции и действия, совершаемые под диктатом тех или иных обстоятельств;

6) спонтанные действия и поступки, спровоцированные эмоциональным состоянием;

7) осознанное или неосознанное повторение стереотипов массового и группового поведения;

8) действия и поступки как трансформация влияния других субъектов, применяющих различные формы принуждения и убеждения.

Трудовое поведение можно дифференцировать по следующим критериям:

1) по предметно-целевой направленности, то есть по тому, на что оно направлено;

2) по глубине пространственно-временной перспективы достижения определенной цели;

3) по контексту трудового поведения, то есть по комплексу относительно устойчивых факторов производственной среды, субъектов и систем коммуникации, во взаимодействии с которыми развертывается все многообразие поступков и действий;

4) по методам и средствам достижения конкретных результатов в зависимости от предметно-целевой направленности трудового поведения и его социокультурных образцов;

5) по глубине и типу рационализации, обоснования конкретной тактики и стратегии трудового поведения и т. д.

1.3. Классификация трудового поведения

Достаточно подробный анализ поведения человека в организации дает М. И. Бобнева, которая характеризует четыре основных типа поведения² :

1) институциональное

2) неинституциональное

3) внеинституциональное

4) антиинституциональное

Возможный вариант классификации поведения по критериям его формы и целей. Следует разделять поведение ритуальное, вытекающее не из цели, а из формы, т. е. выполняемое так, а не иначе потому, что так принято, и целенаправленное (естественное), ориентированное на достижение вполне определенной цели. В ритуальном поведении, в отличие от естественного, целью является выполнение самого ритуала, волевые усилия направляются на соблюдение формы поведения. По указанному основанию (целям поведения) В. А. Ядов выделяет поведение программирующее, направленное активное выполнение собственных творческих планов и программ, и противоположное ему — приспособительное поведение³ .

Трудовое поведение делится на группы и по отношению работников к труду, аналогично соответствующей типологии групп работников⁴ :

первая группа — супернормативный тип поведения, отличающийся исключительно добросовестным отношением к труду;

Трудовой коллектив как форма социальной организации труда и социально-профессиональная ...

... 2.2 Структуры трудового коллектива и функции. Трудовой коллектив как высшая форма социальной группы в своем ... трудовым коллективом, укрепления его социального статуса, привлечения в коллектив молодых, высококвалифицированных специалистов. Итак, как отмечалось, между социальной организацией трудового объединения и социальной структурой общества существует тесная взаимосвязь. Но трудовой коллектив ...

вторая группа — нормативный тип, характеризующийся достаточно добросовестным отношением к труду;

третья группа — субнормативный тип, для которого отличительным является недостаточная добросовестность работников;

четвертая группа — ненормативный тип, куда включено поведение недобросовестных работников.

Среди прочих типологических групп деятельности, стиля жизни, отношения к труду, поведения в целом, которые можно в большей или меньшей мере использовать при классификации трудового поведения, следует выделить: деятельный, созерцательный и индифферентный типы, различающиеся по мере активности индивида; традиционный, репродуктивно-подражательный, престижный, демонстративный и индивидуально-творческий — по критерию меры творчества; деятельный гедонизм, деятельный аскетизм, созерцательный гедонизм, созерцательный аскетизм — в зависимости от мировоззрения.

Возможна дифференциация в соответствии с жизненными целями, планами, программами; по нормативности, продуктивности, полноте, освоенности поведения; по характеру объекта, на который воздействует субъект поведения, а также по степени свободы — необходимое и свободное; по степени соответствия планируемого, желаемого поведения фактическому— вербальное и невербальное поведение; по степени влияния на окружающий объективный мир—репродуктивное (воспроизводящее) и продуктивное (изменяющее) поведение; по соотношению исполнительных и организаторских функций, степени многообразия функций и интеллектуального напряжения, возможности новизны (нестереотипности, творчества, эвристичности) в принимаемых решениях, степени самостоятельности в регулировании последовательности трудовых операций и времени труда, по сложности труда.